6.小楊同學在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”時,畫出了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.由圖甲可知,冰的熔點為0℃;相同時間吸熱相同,從圖甲中可以判斷冰的比熱容c1和水的比熱容c2的大小關(guān)系是c1是c2的0.5 倍.

分析 (1)晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別:晶體在熔化過程中,溫度不變;非晶體在熔化過程中溫度不斷上升,晶體熔化時的溫度為熔點.
(2)根據(jù)Q=cm△t,得c=$\frac{Q}{m△t}$,比較冰的比熱容c1和水的比熱容c2的大小關(guān)系.

解答 解:(1)由圖知,該物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持0℃不變,所以該物質(zhì)為晶體.并且熔點為0℃.
(2)由圖知,相同時間內(nèi),冰溫度升高20℃,水升高10℃,根據(jù)Q=cm△t,得c=$\frac{Q}{m△t}$,則$\frac{{c}_{1}}{{c}_{2}}$=$\frac{\frac{Q}{m20℃}}{\frac{Q}{m10℃}}$=$\frac{1}{2}$=0.5.
故答案為:0;0.5.

點評 此題主要考查了晶體的熔化圖象,要學會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息.學會觀察分析物質(zhì)熔化或凝固的圖象,關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特點:吸熱但溫度保持不變.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程示意圖.

(1)通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體體積的關(guān)系;通過步驟②和步驟④可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F;通過步驟①、④和步驟⑤可以測出圓柱體排開水所受重力G,比較F與G,可以得到F與G的關(guān)系.
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象.由圖象可知:圓柱體的高度是6cm.圓柱體浸沒后,所受的浮力大小與圓柱體浸沒的深度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流I跟它兩端電壓U的關(guān)系,已知電源電壓為6V且保持不變.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)正確連接好電路后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),電路發(fā)生的故障可能是電阻短路.
(3)實驗中多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的電壓,記下電流表和電壓表的示數(shù),得到如圖丙所示的U-I關(guān)系圖象.上述實驗中剛閉合開關(guān)時,電壓表的示數(shù)為1.2V,通過滑動變阻器的電流為0.24A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時,燈泡上標有“3.8V”字樣.滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;電壓表(0~3V;0~15V)1只;小紅設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示,并連接了部分實驗電路,如圖乙所示.

(1)請你幫助小紅完成實驗電路的連接.
(2)連接完實驗電路后,小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn):燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓.請你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因:燈泡斷路.
(3)排除故障后,小紅調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為1.9W.
(4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材測額定電壓為3.8V的小燈泡的功率.小明先將滑動變阻器阻值調(diào)到最大,把電壓表先并聯(lián)在燈的兩端,閉合開關(guān),逐漸緩慢向左移動滑片,當電壓表的示數(shù)是3V時,再把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,繼續(xù)逐漸緩慢向左移動滑片,直至電壓表的示數(shù)是2.2V,讀出此時的電流表的示數(shù),計算出額定功率.若要繼續(xù)測量大于額定電壓(4.5V)時小燈泡的實際功率,請你幫助小明完成接下來的操作向左移動滑動變阻器劃片至電壓表示數(shù)為1.5V,記下電流表示數(shù),斷開開關(guān)計算小燈泡的實際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下面三個電學實驗:a、探究電流與電壓的關(guān)系;b、探究電流與電阻的關(guān)系;c、伏安法測電阻都要用到滑動變阻器,關(guān)于滑動變阻器,下列說法錯誤的是(  )
A.三個實驗中,它都起保護電路的作用
B.三個實驗中,它都起改變部分電路兩端電壓的作用
C.三個實驗中,它都起完成多次測量求平均值的作用
D.三個實驗閉合開關(guān)前,滑片都要調(diào)到最大阻值處

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在學完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究.
(1)為了測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得一個最小最亮的光斑.圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡焦距f=10.0cm;
(2)如圖乙所示,蠟燭在光具座上A處向左移動距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應將光屏向左移動,(選填“左”或“右”)此時像變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.“猜想與假設(shè)”是科學探究的基本環(huán)節(jié).如圖,在靜止的小磁針上方平行地放一根直導線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了.小明想到:小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用.這個力是誰施加的呢?他猜想:可能是風吹;可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場.
(1)“小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用”,其依據(jù)是力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
(2)鐵質(zhì)物體接近小磁針,小磁針會轉(zhuǎn)動,這是因為物體間力的作用是相互的.
(3)為了驗證是“直導線中通過的電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實,最簡單的實驗操作是斷開開關(guān),觀察小磁針是否會回到南北指向.
(4)老師在其它實驗條件不變的情況下,把小磁針從直導線下方移到了直導線上方,閉合開關(guān)后,小磁針將向相反方向轉(zhuǎn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.請在圖中標出小磁針的N極和通電螺線管下方那條磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.為了比較水和酒精的吸熱能力,小明在實驗室用如圖所示的裝置做了實驗.(在實驗條件下,水的沸點為100℃,酒精的沸點為78℃)
(1)在兩個容器內(nèi)裝入質(zhì)量相同的水和酒精,它們的初始溫度都為20℃.選用相同電加熱器的目的是:使水和酒精在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)小明在同時加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)酒精溫度升高到60℃,而水的溫度升高到43℃,這說明水的吸熱能力強.酒精的比熱容是2.4×103J/(kg•℃).
(3)小明繼續(xù)同時加熱較長時間,發(fā)現(xiàn)酒精溫度升高到78℃,而水溫升高到86℃,儀器裝置都正常工作,可能的原因是酒精沸騰后溫度保持不變.
(4)實驗選用電加熱器而不用酒精燈加熱,其優(yōu)點是在相同時間內(nèi)對外供熱相同(寫一條).

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