【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實驗前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實驗時沿__________方向拉動彈簧測力計,使物體做 運(yùn)動,此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:__________。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是 。
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_______有關(guān)。
(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個整 體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:__________。
【答案】(1)水平,勻速直線
(2)當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大滑動摩擦力越大,接觸面的粗糙程度
(3)壓力;接觸面的粗糙程度有關(guān)
(4)沒有控制接觸面的粗糙程度。
【解析】
試題分析:(1)只有當(dāng)二力平衡時拉力與摩擦力才相等,所以要求此時要做勻速直線運(yùn)動;
(2)根據(jù)控制變量法,甲乙兩圖中接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,摩擦力不同,因此可得出結(jié)論:接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)兩物塊交換位置疊放的目的是為了控制壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)丁圖中,將物塊側(cè)放,雖然壓力相同,但沒有控制接觸面的粗糙程度相同,所以結(jié)論沒有說服力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究平面鏡成像特點”的情景,豎直透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像的物體。
(l)為了便于觀察,該實驗最好在_____(選填“較亮”或“較暗”)環(huán)境中進(jìn)行,此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻方便_____。
(2)點燃A蠟燭,小心移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像_____為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____;進(jìn)一步觀察A、B兩蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板_____,像和物到玻璃板的距離_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小天收集了一些數(shù)據(jù)填在下表中。如果該車滿載貨物后在平直的公路上勻速行駛100m,貨車受到的阻力是車重的.那么在此過程中:(g取10Nkg)
(1)該貨車車牽引力是多少?牽引力所做的功是多少?
(2)燃油完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)該貨車發(fā)動機(jī)的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小汽車在平直的高速公路上以 100km/h 的速度勻速行駛,若考慮周圍空氣對它的影響,則此時:
A. 小汽車運(yùn)動時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力
B. 小汽車運(yùn)動時對地面的壓力等于靜止時對地面的壓力
C. 小汽車運(yùn)動時與地面的壓力大于靜止時對地面的壓力
D. 無法比較小汽車運(yùn)動時和靜止時對地面的壓力大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一端封閉的玻璃管內(nèi)水銀面的上方留有一些空氣,當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)為 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時,管內(nèi)水銀柱高度 L1 小于 76 厘米,此時彈簧秤示數(shù)為 F1.若在水 銀槽中緩慢地倒入水銀,使槽內(nèi)水銀面升高 2 厘米,則玻璃管內(nèi)的水銀柱高度 L2 和彈簧秤的示數(shù) F2 應(yīng)滿足:
A. L2=L1,F(xiàn)2=F1 B. L2>L1,F(xiàn)2>F1
C. L2<L1,F(xiàn)2<F1 D. L2<L1,F(xiàn)2>F1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路盒面板上,有紅、綠燈各一個,三個開關(guān)S1、S2、S3.為了在盒子未打開的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實驗并將結(jié)果填入下表內(nèi).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在連接電路時,如果發(fā)現(xiàn)連接錯誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接。其實,有時候只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題,F(xiàn)在考考你:如圖是某同學(xué)連接的電路。
(1)電流表使用前要_____。
(2)如按如圖連接電路,合上開關(guān),將出現(xiàn)_____現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”),除了兩只燈都不亮外,還會造成_____的不良后果。
(3)對于這個電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請在要拆除的那根線上打上“×”號____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗.
(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大。
(2)甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn),目的是為了研究動能大小與 的關(guān)系.
(3)根據(jù)圖乙情景,你能得出結(jié)論是:質(zhì)量相同時,物體運(yùn)動的 越大,動能越大;
(4)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,不能得出結(jié)論,理由是 .
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