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【題目】如圖所示的實例中，不屬于連通器應用的是

A. 茶壺

B. 鍋爐水位計

C. 船閘

D. 潛水艇

【答案】D

【解析】

上端開口，下端連通的容器叫做連通器，連通器的特點是：容器中當液體不流動時，連通器各部分中的液面高度總是相同的。

A、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構成了連通器，故A不符合題意；

B、鍋爐水位計與爐身下端相通，是連通器的應用，故B不符合題意；

C、船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關閉，上游閥門打開，上游與閘室內的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘。所以船通過船閘使用了兩次連通器，故C不符合題意；

D、潛水艇利用的浮力，是通過改變自身重力實現上浮和下沉的，故D不是利用連通器原理，符合題意。

故答案為D。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是來自遠處的光線進入人眼球的光路圖。下列關于該人眼判斷正確的是

A. 屬于近視眼；用凹透鏡矯正

B. 屬于近視眼；用凸透鏡矯正

C. 屬于遠視眼；用凹透鏡矯正

D. 屬于遠視眼；用凸透鏡矯正

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【題目】質量為65kg的小明利用如圖所示的滑輪組米提升不同物體。當他勻速提起水平地面上重400N的某一物體時，滑輪組的機械效率是80%．已知繞滑輪的繩子能承受的最人拉力為500N，小明與地面的接觸面積為0.04m2，不計繩重及摩擦。求：

（1）未拉繩子時小明對地面的壓強；

（2）動滑輪受到的重力；

（3）小明利用此滑輪組工作時的最大機械效率。

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【題目】圖所示中，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲圖可以說明磁場對通電線圈有力的作用，利用其原理制成了發(fā)電機

B. 乙圖中的實驗可以證明“磁能生電”，是機械能轉化為電能

C. 丙圖中的實驗可以證明電流周圍存在磁場

D. 丁圖中閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，可以改變電磁鐵磁性的強弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 物體在做勻速直線運動時，重力不做功

B. 功率大的機械做功時，做功快，但做功不一定多

C. 在平衡力作用下運動的物體，機械能保持不變

D. 自由下落的物體運動速度越來越快，重力勢能轉化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗室測量某種液體的密度：

（1）將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位。發(fā)現天平指針位置如圖甲所示，此時，應該將平衡螺母向_______側調節(jié)（選填：“左”或“右”）。

（2）用量筒測量液體的體積。如圖乙所示，液體的體積為_______cm3；

（3）用調節(jié)好天平測量液體的質量。將盛有液體的燒杯放在已經調節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖丙所示，已知燒杯質量為30g，則液體的質量為_______g；

（4）根據測得的數據，計算出液體的密度為_______g/cm3；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示裝置探究“液體壓強的特點”。下列對實驗現象的分析不正確的是

A. 只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強

B. 只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強相等

C. 只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠，說明水的壓強隨深度的增加而增大

D. 只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實際生產和生活應用中，符合力學原理的是

A. 書包帶做得較寬，是為了增大壓強

B. 菜刀刀刃磨得很鋒利，可以增大壓力

C. 攔河大壩做得上窄下寬，是因為壩底受到的水壓較大

D. 飛機能在空中飛行，是因為受到了空氣的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一間15m2的臥室內空氣的質量相當于下列哪個物體的質量（空氣密度為1.29kg/m3）

A. 一支粉筆 B. 一只母雞

C. 一名中學生 D. 一輛轎車

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