14．如圖所示，對圖片內(nèi)容的有關(guān)說法正確的（　�。�
A．甲圖中重錘線是利用重力的方向總是豎直向下來工作的
B．乙圖中飛機(jī)飛行時(shí)獲得向上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速
C．丙圖中秋千擺動(dòng)的幅度越來越小，機(jī)械能不變
D．丁圖中高壓鍋內(nèi)氣壓升高，則鍋中水的沸點(diǎn)降低

分析 （1）地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球．重力的方向是豎直向下的，即指向地心．
（2）在流體中，流動(dòng)速度越大的位置壓強(qiáng)越小；
（3）機(jī)械能包括動(dòng)能和勢能．動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；
（4）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高．

解答 解：
A、甲圖中重錘線是利用重力的方向總是豎直向下來工作的，可以檢驗(yàn)墻壁是否豎直．故A正確；
B、乙圖中飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)下；下方空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差使飛機(jī)升空．故B錯(cuò)誤；
C、秋千擺動(dòng)的幅度越來越小，高度和速度都減小，所以重力勢能和動(dòng)能減小，也就是機(jī)械能減小．故C錯(cuò)誤；
D、高壓鍋內(nèi)氣壓升高，則鍋中水的沸點(diǎn)升高．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 此題考查知識點(diǎn)較多，運(yùn)用重力的方向總是豎直向下、影響機(jī)械能的因素、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系等知識可做出解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀短文，回答問題．
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩．網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個(gè)蘋果，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)和夏娃偷吃了，第二個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個(gè)蘋果送給了喬布斯．下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！
（一）．測量蘋果的密度：
方法一：如圖1所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為162.4g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為0.812g/cm3；

方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$•ρ水．
（二）．科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正極，鋅片是負(fù)極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖2所示的電路對該問題進(jìn)行探究．
兩電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.30.34
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度；
（2）小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖3所示，請將電壓值填入下表空格中；
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蘋果電池的電壓大小隨電極插入蘋果深度的增加而增大；
（4）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類有關(guān)；
（5）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用電流表（或發(fā)光二極管、小磁針）（填寫一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明扔出籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示（P、Q相對水平地面的高度相同；空氣阻力不能忽略）．
（1）籃球向上飛行的過程中，動(dòng)能減少；（選填“增加”、“不變”或“減少”）
（2）籃球在P處的重力勢能等于Q處的重力勢能；
籃球在P處的機(jī)械能大于Q處的機(jī)械能；（均選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）籃球碰到地面時(shí)，發(fā)生形變而具有的能叫做彈性勢能，它是由籃球的什么能轉(zhuǎn)化而來？動(dòng)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小麗猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小、壓力大小、接觸面的粗糙程度以及接觸面的面積大小有關(guān)，為此，她分別進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．在小麗通過圖的裝置探究“物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積大小是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程中：
（1）自變量是接觸面的面積大小；
（2）勻速拉動(dòng)木塊，則木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小即等于繩的拉力大小，這是利用了二力平衡的知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．放在桌面上的書本，受到“桌面對它的支持力”，這個(gè)力的施力物體和受力物體分別是（　�。�
A．書本   桌面B．桌面   書本C．地球   書本D．書本   地球

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．今年5月，粵西地區(qū)實(shí)施了人工降雨．氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層，碘化銀吸附水蒸汽，加速水蒸氣液化成小水滴，或加速水蒸氣凝華成冰晶（選填物態(tài)變化的名稱）．水蒸氣變成冰晶的過程中放出熱量（選填“放出”、“吸收”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，質(zhì)量分別為m1，m2的兩個(gè)小球隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．假設(shè)小車無限長，其它阻力不計(jì)．若小車突然停止運(yùn)動(dòng)，則兩小球（　�。�
A．若m1＞m2，則一定相碰
B．若m1＜m2，則一定相碰
C．不論m1和m2的大小關(guān)系如何，兩球一定相碰
D．不論m1和m2的大小關(guān)系如何，兩球一定不相碰

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)們在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，做出如下猜想；猜想一；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)．為了驗(yàn)證上述三個(gè)猜想，同學(xué)們在水平臺上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾），請你補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)過程
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，在水平面上沿水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)；
（2）通過對比甲、乙兩圖，可知猜想一是正確的，其結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）通過比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論，這是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的，因?yàn)闆]有控制壓力相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，以O(shè)為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10N的重物A，杠桿同時(shí)還受另一個(gè)大小為5N、豎直向上的力FB作用，處于平衡．在圖中畫出：
（1）FA的力臂lA；   
（2）FB的示意圖．

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