時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
分析 (1)在此實驗中,酒精燈及溫度計的使用都有特殊的規(guī)定:使用酒精燈的外焰加熱,溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中,但不能碰到容器底;所以要從下向上進(jìn)行調(diào)節(jié);
(2)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平.
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點連線即可作出水沸騰的圖象;
(4)根據(jù)水在沸騰過程中溫度保持不變的特點結(jié)合表格中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
氣壓和沸點的關(guān)系是:氣壓越大,沸點越高;氣壓越小,沸點越低;
(5)根據(jù)水沸騰的條件進(jìn)行分析:達(dá)到沸點并要繼續(xù)吸熱;
(6)掌握水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減;沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大;
(7)要想縮短水的沸騰時間可從水的質(zhì)量、初溫等多個角度考慮改進(jìn);
(8)水質(zhì)量增加,沸點不變,加熱至沸騰所用時間變長.
解答 解:(1)由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度;
(2)讀取溫度計示數(shù)時,視線與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視,所以正確的是B;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點連線作出水沸騰的圖象;
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中保持99℃不變,所以水的沸點是99℃,據(jù)氣壓和沸點的關(guān)系可知,此時的氣壓應(yīng)該是小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(5)撤去酒精燈后,水不能吸熱,所以水停止沸騰,這說明水沸騰時需要滿足的條件是:①達(dá)到沸點;②持續(xù)吸熱.
(6)當(dāng)水準(zhǔn)備沸騰時氣泡越上越小,這是因為氣泡中的水蒸氣的溫度高于水的溫度,所以水蒸氣不斷液化,故氣泡變。詁是水沸騰前的情況;
水正在沸騰時,氣泡上升過程中,水不斷汽化,氣泡中的水蒸氣增多,再加上上升時深度減小,壓強(qiáng)減小,所以氣泡體積越來越大.a(chǎn)是沸騰時的情況;
(7)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是減少水的質(zhì)量(提高水的溫度);.
(8)液體的沸點與液體上方的氣壓有關(guān).
改變了液體的質(zhì)量,液體上方的氣壓不變,液體的沸點不變.
液體質(zhì)量增加,吸熱升溫變慢,加熱至沸騰所用時間變長.
由圖象可知,b、c、d加熱至沸騰所需要的時間均變長,b沸點變高,c沸點不變,d沸點變低,故才符合題意.
故答案為:(1)B;(2)B;(3)見上圖;(4)99;小于;(5)達(dá)到沸點;繼續(xù)吸熱;(6)b;(7)減少水的質(zhì)量;(8)c.
點評 水的沸騰實驗是初中熱學(xué)中重要的實驗,一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點、沸點和氣壓的關(guān)系、沸騰的條件、沸騰的特點、加熱時間比較長的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計的正確使用和讀數(shù)等等,要注意積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表 示數(shù)/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流表 示數(shù)/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊漂浮時所受的重力小于排開的水重 | |
B. | 木塊緩慢下壓至浸沒的過程中受到的浮力不變 | |
C. | 木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等 | |
D. | 取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
加熱時間/min | 0 | 2 | 4 |
水的溫度/℃ | 20 | 24 | 28 |
液體的溫度/℃ | 20 | 34 | 48 |
A. | 0.9×103J/(kg•℃) | B. | 1.8×103J/(kg•℃) | C. | 3.6×103J/(kg•℃) | D. | 1.2×103J/(kg•℃) |
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