重慶育才中學(xué)雙福校區(qū)離謝家灣校區(qū)35km,某同學(xué)乘坐校車時透過車窗看到路邊的樹木向后移動,他是以 為參照物,校車在交通暢通的情況下只用了30min就到達(dá)本部,則該校車的平均速度為
km/h.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
控制噪聲可以從三個方面入手.下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中正確的是( )
A.摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲
B.在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑?/p>
C.體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生
D.在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省四校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識來解釋,下列解釋不正確的是( )
A.天氣很冷時窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花,這是由于凝固產(chǎn)生的
B.濕衣服掛在陰涼處也能變干,是因為蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生
C.游泳后,剛從水中出來感覺比較冷,這是因為人身上的水分蒸發(fā)帶走熱量
D.冰箱中取出的冰茶,過一會,容器的外壁附著一層小水珠,這是由于液化形成的
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省四校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
聲音在生活中有許多應(yīng)用,用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有 ;把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花,說明發(fā)聲的物體在 .
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān). 乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如表.
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.1 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.1 |
d | 錳銅合金絲 | 0.5 | 0.1 |
如圖所示,是為完成探究連接的實驗電路.
(1)實驗中應(yīng)通過比較 的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗證猜想的目的,這種研究方法物理上稱為 .
(2)若要驗證甲同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號)進(jìn)行實驗.
(3)該小組選用a、b兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗時發(fā)現(xiàn),用a導(dǎo)線電阻絲實驗時電流表的示數(shù)大一些,據(jù)此可以得出結(jié)論: .
(4)本實驗中滑動變阻器的作用是: .
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
每到周末來臨,雙福育才中學(xué)的學(xué)生們都高興的坐上公共汽車回家,下列有關(guān)公共汽車上一些設(shè)施和做法與所包含的物理知識相對應(yīng)的一組是( )
A.汽車在勻速轉(zhuǎn)彎的過程中﹣﹣汽車的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化
B.汽車轉(zhuǎn)彎時播放“汽車轉(zhuǎn)彎,請抓好扶手”﹣﹣防止由于慣性而造成對人體的傷害
C.汽車輪胎上做了很多花紋﹣﹣用來減小摩擦力
D.公共汽車在平直公路上加速行駛﹣﹣公共汽車受到了平衡力的作用
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市初三段考物理卷(解析版) 題型:計算題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20Ω.閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A2的示數(shù)為0.2A.求:
(1)電源電壓和干路的電流.
(2)電阻R2的阻值和電路的總電阻.
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市初三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下的四幅圖中,符合安全用電原則的是( )
A.
在高壓線下釣魚
B.
洗衣機(jī)使用三孔插座
C.
家里同時使用多個大功率用電器
D.
洗完衣服后,用濕手按開關(guān)
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