4.為了測定紙錐下落的速度,小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程的照片,將照片打印出來后,再用刻度尺測量該照片上各位置之間的距離,如圖甲所示.
(1)能大致反映該紙錐下落的速度v隨時間t變化規(guī)律的圖象是圖丙中的A
(2)已知照相機每隔0.2s曝光一次,照片于實景的縮放比例為1:30.則根據(jù)圖甲中的信息,可以計算出紙錐經(jīng)過B位置的速度為vB=1.5m/s;
(3)小明進一步探究紙錐下落的快慢的影響因素.他采用如圖乙所示兩個等大同材質(zhì)的圓紙片,各裁去一個扇形,做成A、B兩個錐角不等的紙錐.將兩個錐角不同的紙錐由同一高度同時釋放,以此來探究紙錐下落的
最大速度與錐角的關(guān)系,請評價他的探究方案是否科學(xué):否(選填“是”或“否”),理由是:未控制變量(或未控制質(zhì)量或迎風(fēng)面積不變).

分析 (1)根據(jù)圖象,紙錐下落過程應(yīng)先加速后勻速,從而可判斷出圖象;
(2)根據(jù)勻速運動時的路程和時間計算出速度即可;
(3)從控制變量法的角度進行分析,要探究最大速度與錐角的關(guān)系,只改變錐角,保持其它量不變.

解答 解:(1)由圖甲知,紙錐在下落過程中,在相同時間下落路程先變大后不變,可知紙錐先加速后勻速,因此A圖象符合題意;
(2)由圖甲知,最后做勻速直線運動,BC間的距離為1cm,所以紙錐由B到C的實際路程為:1cm×30=30cm=0.3m,時間為0.2s;
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.3m}{0.2s}$=1.5m/s;
(3)用如圖乙所示兩個等大同材質(zhì)的圓紙片,各裁去一個扇形,不僅錐角發(fā)生變化,紙錐的質(zhì)量或迎風(fēng)面積也發(fā)生了變化,沒有很好的控制變量,所以不科學(xué).
故答案為:(1)A;(2)1.5;(3)否;未控制變量(或未控制質(zhì)量或迎風(fēng)面積不變).

點評 本題考查了平均速度的計算及控制變量法的應(yīng)用,關(guān)鍵能夠讀懂題意,能夠從圖中確定相應(yīng)的路程和時間.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.圖為探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,下列描述中不合理的是( 。
A.可沿ON折疊的白色硬紙板應(yīng)垂直放置于平面鏡上
B.為研究反射角與入射角間的關(guān)系,應(yīng)多次改變光線AO與ON間的夾角
C.為研究入射光線、反射光線和法線的位置關(guān)系,應(yīng)繞ON前后折轉(zhuǎn)入射光線所在的光屏E
D.如果讓光線沿著FO的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明光路是可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.入冬以來,各地因為不安全用電引起的火災(zāi)事故明顯有上升趨勢.在家庭電路中,除了短路和過載(用電器總功率過大)會造成電流過大引發(fā)安全事故外,線路連接處因為接觸不良,也容易造成該處電阻變大,造成局部過熱,從而加速導(dǎo)線老化,引起火災(zāi).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.汽車分別在干燥和潮濕的瀝青路面上行駛時,車頭大燈部分光路簡圖如圖所示,則在某個月光很暗的夜晚,汽車行駛在瀝青路面上,假設(shè)對面無來車,下列說法是正確的是( 。
A.干燥的路面發(fā)生光的折射
B.駕駛員看潮濕的路面更暗
C.前方的水坑,駕駛員看起來非常亮
D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.潛艇上要安裝聲吶來探測水中目標,它是利用超聲波來工作的,但我國“嫦娥三號”月球探測器卻不用聲吶來探測周圍目標,原因是月球表面沒有空氣.用錄音機記錄自己唱歌的聲音,再播放出來聽,播放出來的聲音和你直接聽到自己的聲音不相同,這是聲音的音調(diào)(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,引起這一不同的原因可能是聲音的傳播介質(zhì)不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如表是探究“水的沸騰”的實驗數(shù)據(jù).當(dāng)水溫上升到91℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.
時間/min012345678
溫度/℃919395979999999999
(1)需要安裝的實驗器材有:A.燒杯和水;B.酒精燈;C.溫度計;D.鐵圈和石棉網(wǎng).裝置如圖甲所示,安裝的先后順序是(填寫器材前的字母)BDAC;
(2)如圖甲所示實驗裝置中的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯壁;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象;
(4)由圖象可知:水的沸點為99℃;圖丙中B(選填“A”或“B“)是水沸騰前的情景;
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),將水加熱至沸騰的時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:水的初溫太低了(或水量過多等).(寫一種原因即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)三次測量物體的長度,記錄數(shù)據(jù)分別是3.98厘米,3.98厘米,3.99厘米,這個物體的長度是( 。
A.3.98厘米B.3.983厘米C.4.00厘米D.3.99厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如表是小宇同學(xué)利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù).
實驗次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.6
59朝左8.2
69朝右8.2
(1)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為4.
(2)液體內(nèi)部壓強的大小可以通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷.
(3)綜合分析表中的實驗數(shù)據(jù),歸納可以得出液體壓強的規(guī)律:
①通過分析比較實驗序1、2、3 的三組數(shù)據(jù)該結(jié)論是在同種液體中,液體內(nèi)部產(chǎn)生的壓強隨深度的增加而增大.
②通過分析比較實驗序3、5、6的三組數(shù)據(jù)該結(jié)論是:同一液體內(nèi)部同一深度,液體向各個方向的壓強都相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是小光同學(xué)“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置圖
(1)用玻確板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置.
(2)實驗時,小光在玻璃板前A處放置一支點燃的蠟燭,看到蠟燭的像在玻璃板后面B處,他將另一支大小相同的蠟燭移到B處時,看到它跟點燃蠟燭的像完全重合.這說明像與物的大小相等;用光屏代替蠟燭B后,在光屏上看不到蠟燭A的像,這說明所成的是虛像.

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同步練習(xí)冊答案