16.某同學三次測量物體的長度,記錄數(shù)據(jù)分別是3.98厘米,3.98厘米,3.99厘米,這個物體的長度是(  )
A.3.98厘米B.3.983厘米C.4.00厘米D.3.99厘米

分析 在一般實驗中,減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值,平均值在計算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入,即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù).

解答 解:減小誤差的方法是多次測量求平均值,這樣測量值會更接近真實值,
則物體的長度:$\frac{3.98cm+3.98cm+3.99cm}{3}$≈3.98cm;
故選A.

點評 此題考查學生對數(shù)據(jù)的處理、減小誤差的方法等知識點.比較簡單,學生一般不會出錯.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,斜面長4m,高2m,工人用400N的力沿斜面將重為600N的箱子,從底端推到頂端.下列說法中正確的是( 。
A.有用功為1800J,總功1200 JB.有用功為1200 J,額外功為800J
C.總功為1600 J,機械效率為75%D.總功為800J,機械效率為75%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
B.聲音的傳播速度一定是340m/s
C.聲音是一種波,它具有能量
D.聲音不能在固體中傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為了測定紙錐下落的速度,小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程的照片,將照片打印出來后,再用刻度尺測量該照片上各位置之間的距離,如圖甲所示.
(1)能大致反映該紙錐下落的速度v隨時間t變化規(guī)律的圖象是圖丙中的A
(2)已知照相機每隔0.2s曝光一次,照片于實景的縮放比例為1:30.則根據(jù)圖甲中的信息,可以計算出紙錐經(jīng)過B位置的速度為vB=1.5m/s;
(3)小明進一步探究紙錐下落的快慢的影響因素.他采用如圖乙所示兩個等大同材質(zhì)的圓紙片,各裁去一個扇形,做成A、B兩個錐角不等的紙錐.將兩個錐角不同的紙錐由同一高度同時釋放,以此來探究紙錐下落的
最大速度與錐角的關(guān)系,請評價他的探究方案是否科學:否(選填“是”或“否”),理由是:未控制變量(或未控制質(zhì)量或迎風面積不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明用兩個完全相同的棋子A和棋子B.在水平桌面上探究平面鏡成像的特點,實驗裝置如圖:
(1)實驗中用透明茶色玻璃板充當平面鏡主要是為了便于確定像的位置;
(2)實驗時,無論怎樣在桌面上移動棋子B,都無法使它與棋子A的像完全重合.出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒有與桌面垂直放置.排除問題后,移動棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時還能比較像與物大小關(guān)系;
(3)用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面垂直,兩棋子到鏡面的距離相等;
(4)移去棋子B,將白卡片放在棋子B的位置上,不能從白卡片上觀察到A的像,說明平面鏡成的是虛像.小偉同學認為此結(jié)論不可靠,理由是:把棋子放在凸透鏡前成實像的位置時,也不能在光屏看到棋子的像.請你改進原實驗方案來打消小偉同學的疑問:用燭焰來代替棋子A進行步驟(4),發(fā)現(xiàn)也不能從白卡片上觀察到燭焰的像,從而說明平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究水的沸騰”實驗中:
(1)所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.為了完成本次實驗,由表格知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計.
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠.
(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為98℃.在方格紙上描出水從加熱到沸騰整個過程的圖象.
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.說法中錯誤的是(  )
A.功率大的機械比功率小的機械做功快
B.做功時間越長,功率越小
C.機械做功越快,做功越多
D.做功越多功率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列的估測,最接近實際的是( 。
A.一位普通中學生地球上的重力約為500N
B.一袋方便面的質(zhì)量為5g
C.普通課桌的高度約為1.6m
D.一只蘋果的質(zhì)量約為0.015kg

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.德國物理學家歐姆總結(jié)出導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系,其表達式為I=$\frac{U}{R}$,為了紀念他,人們將他的名字命名為物理量電阻的單位.

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