【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓與燈絲電阻保持不變。先只閉合開關(guān)S2,電流表和電壓表均有示數(shù)。下列說(shuō)法正確的是
A. 再斷開開關(guān)S2,只閉合開關(guān)S1時(shí),電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小
B. 再斷開開關(guān)S2,只閉合開關(guān)S1時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
C. 再閉合開關(guān)S1、S3時(shí),電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
D. 再閉合開關(guān)S1、S3時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小
【答案】D
【解析】
由電路圖可知,只閉合開關(guān)S2時(shí),燈泡L1與電阻R串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,電壓表測(cè)R兩端的電壓。
再斷開開關(guān)S2,只閉合開關(guān)S1時(shí),電路為R的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的總電阻變小,由I=可知,電路中的電流變大,即電流表示數(shù)變大,由U=IR可知,R兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故A錯(cuò)誤;
由R=可知,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于R的阻值,則其比值不變,故B錯(cuò)誤;
再閉合開關(guān)S1、S3時(shí),燈泡L1被短路,此時(shí)R與L2并聯(lián),電壓表測(cè)電源兩端的電壓,電流表測(cè)干路電流,因電源的電壓大于L1與R串聯(lián)時(shí)R兩端的電壓,所以,電壓表的示數(shù)變大;因R與L2并聯(lián)后的總電阻小于L1與R串聯(lián)后的總電阻,由I=可知,電流表的示數(shù)變大,故C錯(cuò)誤;
只閉合開關(guān)S2時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于R的阻值;再閉合開關(guān)S1、S3時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于R與L2并聯(lián)后的總電阻,因并聯(lián)電路的總電阻小于任意一個(gè)分電阻,所以,再閉合開關(guān)S1、S3時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小,故D正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖1所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率。所用器材:額定電壓為2.5V的小燈泡、電池組(二節(jié)干電池串聯(lián),電壓為3V)、電壓表一塊、滑動(dòng)變阻器(10 2A)、定值電阻(R0=5)、開關(guān)三個(gè)和導(dǎo)線若干。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中的實(shí)物電路按照?qǐng)D1所示的電路圖連接完整。
(_____________)
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器滑片滑到____________(選填“左”或“右”)。
(3)連接完電路后,小明只閉合S、S1時(shí),移動(dòng)滑片P,電壓表示數(shù)發(fā)生改變:只閉合S、S2時(shí),移動(dòng)滑片P,小燈泡不發(fā)光。于是小明用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè),把電壓表并聯(lián)在某電路元件兩端,測(cè)試結(jié)果如下表所示。則電路中一定存在的故障是____________。(填寫序號(hào))
測(cè)試元件 | 燈泡L | 開關(guān)S2 |
電壓表 | 無(wú)示數(shù) | 有示數(shù) |
①燈泡L處斷路 ②燈泡L處短路 ③開關(guān)S2處斷路
(4)排除故障后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
①只閉合S、S2,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為____________V
②只閉合S、S1,保持滑片P不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)為2.25V
③小燈泡的額定功率為____________W.
(5)當(dāng)加在燈泡兩端的電壓為額定電壓的一半時(shí),燈泡的際功率P實(shí)____________(選填“>”、“>”或“=”)P額
(拓展)小紅通過課外學(xué)習(xí)知道,干電池有一定的電阻,我們需要用它的“電壓U”和“電阻r”兩個(gè)物理量來(lái)描述它(如圖所示)于是小紅在小明完成步驟①后,將電壓表并聯(lián)在電池組兩端,保持滑片P的位置不變,只閉合S、S2時(shí),讀出電壓表示數(shù)為2.55V,則小明實(shí)驗(yàn)中所用電池組的電阻r是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)按規(guī)范組裝器材,在安裝溫度計(jì)時(shí),玻璃泡碰到了燒杯底,此時(shí)應(yīng)適當(dāng)將______(選填“A處向上”或者“B處向下”)調(diào)整。
(2)實(shí)驗(yàn)前,向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做是為了__________。
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示。分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是 ______ ℃,還可獲得的信息有:______________ 。(寫出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的監(jiān)測(cè)河水流速變化的裝置原理圖。機(jī)翼狀的探頭始終浸沒在水中,通過連桿帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P上下移動(dòng),電源電壓保持4.5V不變,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,定值電阻R1阻值為5Ω,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“15Ω,1A”。閉合開關(guān)S,隨著水流速度的改變,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)水流速度增大時(shí),電壓表的示數(shù)變大
B. 當(dāng)水流速度減小時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大
C. 滑動(dòng)變阻器允許接入電路的取值范圍為2.5Ω~10Ω
D. 電路消耗總電功率的變化范圍為1.35W~4.05W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家有一艘玻璃鋼海釣船,底部平直,其參數(shù)如表所示(柴油熱值q=4.3×107J/kg,g=10N/kg)。
(1)不出海時(shí),空船放置在水平沙灘上,船底與沙灘的接觸面積為2m2,求船對(duì)沙灘的壓強(qiáng)。
(2)小明一家人某次出海釣魚,人員和釣魚裝備共300kg,船勻速直線行駛4.3km,船受到的阻力為總重力的0.5倍,發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際輸出功率為12kW、消耗柴油1kg(假設(shè)柴油完全燃燒)。求:船行駛的速度和發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少是否相同,某實(shí)驗(yàn)小組取相同質(zhì)量的水和煤油放入兩個(gè)相同的容器中,用同樣的熱源分別對(duì)它們加熱,比較它們升高相同溫度時(shí)吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)加熱時(shí),某一時(shí)刻在水中的溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則此時(shí)水的溫度是_____℃。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
液體名稱 | 液體質(zhì)量m/g | 液體初溫t1/℃ | 液體末溫t2/℃ | 加熱時(shí)間t/min |
水 | 200 | 20 | 30 | 12 |
煤油 | 200 | 20 | 30 | 6 |
分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量_____(選填“相同”或“不同”),_____的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)(選填“水”或“煤油”)。
(3)根據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,當(dāng)加熱時(shí)間為12min時(shí),這些水吸收的熱量是_____J。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某規(guī)格熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的升高而減小的,要想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時(shí)電表示數(shù)減小,以下電路中符合要求的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量物體所受的滑動(dòng)摩擦力。
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在水平方向拉著木塊做________直線運(yùn)動(dòng);根據(jù)________得出滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小,即等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。
(2)“創(chuàng)新”小組在同一木板上,測(cè)量了不同壓力下滑動(dòng)摩擦力的大小,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象,分析圖象可以得出的結(jié)論是________________________。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F壓/N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
f/N | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.4 | 2.8 |
(3)“牛頓”小組在桌面上也做了同樣的實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表,請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙中描點(diǎn)作出圖象。
(________)
對(duì)比分析兩組圖象你的新發(fā)現(xiàn)是________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為15cm。
(1)如圖甲所示,移動(dòng)光屏找到清晰的蠟燭的像,這個(gè)像是圖乙中的________,利用此原理可以制成________。(選填“照相機(jī)”、“幻燈片”、“放大鏡”)
(2)小明把蠟燭依次放在A、B位置,在坐標(biāo)紙上記錄了光屏上像的大小。如圖丙所示(A’、B’分別表示蠟燭在A、B處所成的像)。跟同學(xué)們交流后發(fā)現(xiàn):
①成倒立放大像的條件是________;
②成實(shí)像時(shí),物距減小,像距________。
(3)保持凸透鏡位置不動(dòng),小明又把蠟燭放在距凸透鏡18cm處,在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都找不到清晰的像,原因可能是________。聰明的小明拿起一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡處,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,則小明拿起的眼鏡是________。(選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”)
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