【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗:

(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用__________________測量平均速度。

(2)該實驗原理是______________

(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是________直線運(yùn)動。(選填勻速變速”) 小車從A點運(yùn)動到C點的平均速度為______m/s。

(4)實驗中測得小車在路程AB的平均速度為V1,在路程BC的平均速度為V2,路程AC的平均速度為V3。那么,V1、V2、V3的大小關(guān)系是______________。(選填>、<、=)

【答案】 刻度尺 停表 V=s/t 變速 0.33 V1<V3<V2

【解析】(1)實驗中要用刻度尺測量小車運(yùn)動的路程,用停表測量小車運(yùn)動的時間;(2) 該實驗原理是v=;(3)小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是變速直線運(yùn)動,且速度增大;小車從A點運(yùn)動到C點的平均速度為v==3.33m/s. (4)小車沿斜面做加速直線運(yùn)動,所以上半段路程的平均速度最小,下半段路程的平均速度最大,整個路程的平均速度居中。故V1、V2、V3的大小關(guān)系是V1<V3<V2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】衛(wèi)星通信系統(tǒng)由衛(wèi)星和地面站兩部分組成。衛(wèi)星在空中起中繼站的作用,即把地面站發(fā)上來的電磁波放大后再返送回另一地面站。地面站則是衛(wèi)星系統(tǒng)與地面公眾網(wǎng)的接口,地面用戶通過地面站出入衛(wèi)星系統(tǒng)形成鏈路。由于同步衛(wèi)星在赤道上空約36 000 km處,它繞地球一周的時間恰好與地球自轉(zhuǎn)一周時間(23 h 56 min 4 s)一致,從地面看上去如同靜止不動。3顆衛(wèi)星就能覆蓋整個赤道圓周。故衛(wèi)星通信易于實現(xiàn)越洋和洲際通信,最適合衛(wèi)星通信的頻率是1~10 GHz頻段,即微波頻段。
(1)衛(wèi)星通信是遠(yuǎn)距離的無線通信,要從衛(wèi)星上接收信號必須在地面上建立。
(2)關(guān)于同步衛(wèi)星,以下說法中正確的是()
A.同步衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動周期和地球的自轉(zhuǎn)周期相同
B.同步衛(wèi)星和月球一樣每天繞地球一周
C.同步衛(wèi)星固定在空中一直不動
D.作為傳播微波的中繼站,地球上空的同步衛(wèi)星越多越好
(3)頻率為1~10 GHz的電磁波對應(yīng)的波長是多少?
(4)赤道上的地面站向衛(wèi)星發(fā)射信號需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩燈泡分別標(biāo)有“3V 1W”和“6V 3W”字樣,若將兩燈泡串聯(lián)接入電路,其兩端可加最大電壓為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究運(yùn)動和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實驗:在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從AB、C處靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運(yùn)動的距離,記錄在表中,實驗重復(fù)三次。

(1)實驗中,要使小車在水平面上開始運(yùn)動時的速度相同,小車應(yīng)從斜面的_______處滑下。

(2)比較實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車運(yùn)動狀態(tài)改變最慢的是在____表面上。

(3)實驗結(jié)果能證明____(選填序號)。

A.物體運(yùn)動需要力

B.力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保的特點,如圖,是一輛停放在水平地面上的電動汽車,質(zhì)量為1.6×103kg,每個輪胎和地面的接觸面積為2×103m2 , g取10N/kg,求:
(1)車對地面的壓力;
(2)車對地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播形成的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為了減少 . 注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來.這一過程中瓶內(nèi)氣體的能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置(所用的凸透鏡上標(biāo)有f = 15cm字樣):

(1)其中還需要將光屏向_________調(diào)整。

(2)在“觀察凸透鏡所成的像”的實驗中: 若將物體放在距離凸透鏡50cm處時,會成倒立_________的實像。(選填放大或縮小)

(3)調(diào)整后若想使像變大,則應(yīng)將蠟燭向_________移動。

(4人的眼睛要看燭焰的放大、正立的_________像,人必須和蠟燭在凸透鏡的_________側(cè)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖a,要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié).
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好平衡,如圖b.于是小明便得出了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理?;為什么?
(3)如果實驗時只有8個相同的鉤碼,當(dāng)在A點掛4個鉤碼,如圖(b),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設(shè)計兩種方案) ①;②

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