19．如圖所示，表示電動機(jī)工作原理的是乙圖．在電動機(jī)的工作過程中，如果同時(shí)改變電流方向和磁場方向，則線圈的轉(zhuǎn)動方向?qū)⒉蛔儯ㄟx填“改變”或“不變”）．

分析 電動機(jī)的工作原理是：通電導(dǎo)體或線圈在磁場中受到力的作用．通電線圈的轉(zhuǎn)動方向與電流方向和磁場方向都有關(guān)系．

解答 解：讀圖可知，甲圖中沒有電源，是電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，乙圖中有電源，電通電導(dǎo)體在磁場中受力的實(shí)驗(yàn)裝置，是電動機(jī)的工作原理圖；
通電線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動方向與電流方向和磁場方向都有關(guān)系，只改變其中一個時(shí)，受力方向改變，若同時(shí)改變電流方向和磁場方向，則線圈的轉(zhuǎn)動方向?qū)⒉蛔儯?br />故答案為：乙；不變．

點(diǎn)評 本題考查了電動機(jī)的原理和發(fā)電機(jī)的原理圖．注意電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動的裝置是不同的，前者外部沒有電源，后者外部有電源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于粒子和宇宙的下列說法不正確的是（　�。�
A．哥白尼創(chuàng)立了“日心說”，牛頓創(chuàng)立了萬有引力理論
B．原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的
C．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可分的
D．我們認(rèn)識到，宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖是照相機(jī)的成像示意圖，以下說法中正確的是（　�。�
A．照相機(jī)的鏡頭是凸透鏡，底片到透鏡的距離大于透鏡到物體的距離
B．底片上成的是倒立縮小的實(shí)像，是由實(shí)際光線的會聚而成的
C．如果要使底片上的像變大，相機(jī)應(yīng)靠近景物
D．若相機(jī)遠(yuǎn)離景物，底片應(yīng)遠(yuǎn)離鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，小明同學(xué)在制作自制氣壓計(jì)時(shí)，先用橡皮塞把瓶口密封，然后用吸管向瓶子里吹氣，瓶子里的氣體壓強(qiáng)就大于（選填“大于”“小于”“等于”）外界大氣壓強(qiáng)，吸管中液面將上升．把該裝置移到山上后，液面將上升（選填“上升”“下降”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一塊寫有校訓(xùn)，質(zhì)量為32t的花崗巖石料立在用磚砌成的長4m、寬2m、高0.5m的水平基座上（如圖所示），石料與基座的接觸面積為2m2．已知磚的密度為2×103kg/m3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同．（g取10N/kg）
求：（1）石料下面的基座的主要作用是什么？
（2）花崗巖石料的重量；
（3）石料對基座的壓強(qiáng)；
（4）石料對基座與基座對地面的壓強(qiáng)之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．質(zhì)量相等的甲乙兩個球，已知甲球體積為50cm3，乙球的體積為15cm3，甲物質(zhì)的密度是2.5×103kg/m3，乙物質(zhì)的密度是10×103kg/m3，若兩球只有一個是空心的，則乙球一定是空心的，空心部分的體積是2.5cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．兩個完全相同的電阻，他們串聯(lián)后總電阻為R1，并聯(lián)后總電阻為R2，則$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=（　　）
A．4B．3C．2D．1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．一長方體合金塊質(zhì)量為20千克，把它放置于水平桌面上它與水平桌面接觸的面積為2×10-2米2．（g=10N/kg）求：
（1）合金塊對水平桌面的壓力為多少？
（2）合金塊對水平桌面的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，小剛設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩組實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示：讓質(zhì)量相同的兩個小球，沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．
（2）如圖乙所示，讓不同質(zhì)量的兩個小球，分別沿同一光滑斜面從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．

在上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①選用甲圖探究的是物體動能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動速度越快，動能越大．
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球，從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的速度．
③物理研究方法有許多，如等效替代法、控制變量法、類比法、對比法、轉(zhuǎn)換法等；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一種是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大��；第二種是控制變量法．

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