圖14所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，在50cm刻線處放置焦距為10cm的凸透鏡，小陽將點(diǎn)燃的蠟燭移至20cm刻線處，移動(dòng)光屏并在光屏上找到了燭焰清晰的像；保持凸透鏡的位置不變，他繼續(xù)將蠟燭移至35cm刻線處，此時(shí)應(yīng)將光屏向           （選填：“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的位置移動(dòng)，才能在光屏上找到燭焰清晰的像，如果此時(shí)取走光屏，則凸透鏡            成像。（選填：“能”或“不能”）


遠(yuǎn)離      能                                                          


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是

A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙             B．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

C．兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱             D．在爐子上燒開水

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科目：初中物理 來源： 題型：


電與我們的日常生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是

A．電源是提供電壓的裝置，有電源的電路中就有電流

B．正電荷移動(dòng)的方向是電流的方向

C．金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反

D．組成電路的元件只有導(dǎo)體沒有絕緣體

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，但偶爾也有在轉(zhuǎn)彎時(shí)只亮前燈或后燈，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖9所示電能表的示數(shù)是________ kW?h。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小陽學(xué)習(xí)了彈力的知識(shí)后，發(fā)現(xiàn)給彈簧施加的拉力越大時(shí)，彈簧的伸長就越長。于是小陽猜想：彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：兩端有鉤的彈簧一根，已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、帶橫桿的鐵架臺(tái)一個(gè)、刻度尺一把。他利用上述器材進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將彈簧豎直掛在鐵架臺(tái)的橫桿上使其靜止，用刻度尺測(cè)出彈簧在不受拉力時(shí)的長度l0并記錄在表格中；

（2）如圖20所示，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉彈簧的一端使其伸長到一定長度，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀出拉力F，并用刻度尺測(cè)出此時(shí)彈簧的長度l，并將F、l記錄在表格中；

（3）逐漸增大彈簧受到的拉力（在彈簧的彈性限度內(nèi)），仿照步驟（2）再做五次實(shí)驗(yàn)，并將每次實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的F、l記錄在表格中。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小陽計(jì)劃探究的問題中的自變量是 ；

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小陽實(shí)際探究的是 跟所受拉力的關(guān)系；

（3）針對(duì)小陽計(jì)劃探究的問題，他應(yīng)該補(bǔ)充的步驟是： ；

(4)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列生活情景中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A．鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱                    B．飲料放入冰箱冷藏室會(huì)變涼

C．夏天陽光照射時(shí)感覺火熱                D．燒紅的鐵塊放入水中會(huì)變涼

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科目：初中物理 來源： 題型：


接在家庭電路中的電能表可直接測(cè)量的是          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，兩個(gè)完全相同的柱形容器盛有甲、乙兩種液體，若將兩個(gè)完全相同的物體分別浸沒在甲、乙液體后（無液體溢出），液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則兩物體受到的浮力F甲、F乙和液體對(duì)容器底部的壓力F甲′、F乙′的關(guān)系是

  A． F甲=F乙 F甲′＜F乙     B．F甲＜F乙 F甲′=F乙′

  C．F甲＞F乙 F甲′=F乙′   D．F甲=F乙 F甲′＞F乙′

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