16．測量所能達到的準確程度是由（　　）
A．測量者決定的B．由測量工具的最小刻度決定的
C．由測量工具的量程決定的D．由測量者、測量工具共同決定

分析 測量需要達到的準確程度與測量的要求有關，測量能夠達到的準確程度決定于測量工具的準確程度．

解答 解：
決定測量準確程度的因素是測量工具的最小刻度值，比如：使用最小刻度是cm的刻度尺測量長度，準確程度達到1cm，而使用最小刻度是mm的刻度尺，準確程度達到1mm．
故選B．

點評 此題主要考查的是測量所需達到的準確程度跟測量要求有關系，測量所能達到的準確程度和刻度尺的最小刻度有關系，兩者不能混淆．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．聲音在不同介質中的傳播速度一般是不同的．閱讀下表回答問題：
介  質聲速v （m•s-1）介  質聲速v （m•s-1）
真 空0煤油（25℃）1324
空氣（0℃）331蒸餾水（25℃）1497
空氣（15℃）340鋁（25℃）3230
空氣（25℃）346鐵（25℃）5200
（1）指出聲音在介質中的傳播速度可能有的規(guī)律：一般情況下，聲音在不同介質中的傳播速度不同（寫出一條即可）．
（2）如圖所示是我國首臺自主設計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號．“蛟龍”號上裝有聲吶，可以利用回聲測量水深．如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，“蛟龍”號在某海域向水面的母船發(fā)出聲音1.6s后接收到了回聲，則“蛟龍”號已經(jīng)下潛的水深為多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．炎熱的夏天，河灘上的砂石灼熱難熬，而河水卻清涼宜人．其原因是，與砂石比較河水具有（　�。�
A．較小的質量B．較大的比熱容C．較低的凝固點D．較高的沸點

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．用“流體壓強與流速關系”解釋以下現(xiàn)象說法不正確的是（　�。�
A．當房間前后兩面窗戶都打開時，“過堂風”會把室內(nèi)側面擺放的衣柜門吹開
B．風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗內(nèi)
C．在火車站臺上候車，有列車經(jīng)過時要退到安全線后面
D．乘急駛的火車時從窗口扔出去的塑料袋又飛了回來

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．電能表是用來測量電功的儀表，如圖所示，電能表示數(shù)為751.8kW•h，小紅所在學校有40W電燈125盞，如果每天晚自習課后能及時關燈，平均每天每盞少開燈0.5h，每月（按22天）可節(jié)約電能55kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小學用調(diào)節(jié)好的托盤天平，稱一物體的質量，在天平的右盤加了幾個砝碼后，當放入質量最小的砝碼時，指針偏右；將該砝碼取出，指針偏左，則下一步操作應該是（　�。�
A．將平衡螺母向右調(diào)B．將游碼向右調(diào)
C．將平衡螺母向右調(diào)D．將游碼向左調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在做“用天平稱物體的質量”的實驗中，由于砝碼不干凈，測量結果將偏小（偏大、偏小或不變）；在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，若天平的指針向左偏，則應將右邊螺母向右邊調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．長笛、簫等樂器，吹奏時空氣柱振動而發(fā)聲．抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度從而改變音調(diào)．長的空氣柱產(chǎn)生音調(diào)低．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在圖中，將正在發(fā)聲的音叉觸及水面，能在水面激起水花，這樣做的目的是（　�。�
A．使音叉的振動盡快停下來B．將音叉振動發(fā)出的聲音放大
C．把音叉的微小振動放大，便于觀察D．使音叉的振動時間延長

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同步練習冊答案