6.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲,為了杠桿水平位置平衡,將左端平衡螺母向右邊旋一些(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)調(diào)好后,如圖乙進(jìn)行試驗(yàn),杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F1′,則F1′大于 F1(選填“大于,小于,等于”).

分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),如果杠桿左端下沉,則應(yīng)向右條件平衡螺母;如果杠桿右端下沉,應(yīng)向左條件平衡螺母.
(2)探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái).根據(jù)圖示判斷彈簧測(cè)力計(jì)拉力力臂的大小關(guān)系,然后應(yīng)用杠桿平衡條件判斷拉力大小關(guān)系.

解答 解:(1)由圖甲所示可知,杠桿左端下沉,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,豎直向下拉時(shí)測(cè)力計(jì)拉力力臂大于傾斜時(shí)測(cè)力計(jì)拉力的力臂,鉤碼重力與鉤碼重力的力臂不變,由杠桿平衡條件可知,拉力力臂越小,拉力越大,即F1小于F1′.
故答案為:(1)右;(2)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)調(diào)平和操作,探究杠桿平衡條件時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)豎直方向拉動(dòng)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,使實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)單操作.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.在一塊水平放置的硬紙板上豎直穿過(guò)一根直導(dǎo)線,當(dāng)直導(dǎo)線中通有電流時(shí).硬紙板上細(xì)鐵屑的分布情況如圖甲所示,根據(jù)細(xì)鐵屑的分布情況,可以得出通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的磁感線是以直導(dǎo)線為中心的一系列的同心圓.若在紙板上圍繞導(dǎo)線的a,b,c三個(gè)位置分別放上一枚小磁針,當(dāng)導(dǎo)線中沒(méi)有電流時(shí),小磁針N極指向北極;若在導(dǎo)線上分別接通自下而上(圖乙)和自上而下的電流(圖丙),請(qǐng)?jiān)赼,b,c三處畫出小磁針N極的指向,并由此得出結(jié)論通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐列出了白熾燈的常見(jiàn)故障與檢修方法,其中一項(xiàng)故障現(xiàn)象如下:
 故障現(xiàn)象           可能原因 檢修方法
 燈泡不亮 1、燈泡的燈絲斷了
2、燈頭內(nèi)的電線斷了
3、燈頭、開(kāi)關(guān)等處的接線松動(dòng),造成接觸不良
 換新燈泡
換新線并接好
檢查加固
從電路的組成來(lái)看,上述故障現(xiàn)象的可能原因可以概括成一個(gè)原因,這個(gè)原因是( 。
A.電路出現(xiàn)了短路B.電路出現(xiàn)了斷路C.并聯(lián)連成了串聯(lián)D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.南湖公園是人們茶余飯后休閑的好去處,公園內(nèi)水面碧波蕩漾,兩岸草木茵茵.
(1)水上公園對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的比熱容較大.
(2)漫步在河邊林蔭道上,聞到陣陣花得,這表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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11.建筑工地上需要將一堆建材運(yùn)到10m高處,工人們利用如圖所示的裝置提升建材,裝置中每個(gè)滑輪重100N,工人每次提升一塊900N的建材,不計(jì)繩重和摩擦,則在施工過(guò)程中:
(1)該工人每次提升建材時(shí)的有用功、額外功是多少?
(2)該裝置的機(jī)械率是多少?
(3)為加快施工進(jìn)度,張師傅想用電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力替代人工作,為了安全,改裝后每次可吊起8塊建材,吊起建材的速度限定在0.4m/s,倉(cāng)庫(kù)中有兩臺(tái)電動(dòng)機(jī),銘牌分別為“220V 0.8kW”“220V 3.0W”,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選哪臺(tái)電動(dòng)機(jī)才能做到合理配置.

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18.如圖是小明用滑輪組提升水中物體A的示意圖,當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過(guò)程中,小明對(duì)繩子豎直向的拉力為F1,滑輪組的機(jī)械效率為η1,當(dāng)物體A完全露出水面且靜止時(shí),小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F2,滑輪組的機(jī)械效率為η2,已知物體A重為780N,體積為0.01m3,動(dòng)滑輪重120N,不計(jì)繩重、滑輪與繩的摩擦以及水的阻力.g=10N/kg,求:
(1)F1與F2;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄光斑位置如圖甲所示,接著如圖乙所示實(shí)驗(yàn),分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這一做的目的是為了記錄每一次光斑的位置;.
(2)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)應(yīng)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),油對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈L、電阻R可能出現(xiàn)了故障,若將電路中的燈泡換成相同規(guī)格的完好燈泡后,閉合電鍵S后:
①若燈泡發(fā)光,則三個(gè)電表中示數(shù)一定不為零的是A、V2表;
②若燈泡不發(fā)光,則三個(gè)電表中示數(shù)一定不為零的是V1、V2表.

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