小華同學用“伏安法”測量一只標有“2.5V”字樣小燈泡的電阻。
⑴如圖甲所示是小華連接的實物連接圖,請你用筆畫線代替導線,替他把電路連接完整(要求選擇合適的量程,導線不交叉)。
⑵電路連接完成后,小華閉合開關S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L 不發(fā)光,電流表、電壓表如圖乙所示。電路中出現(xiàn)的故障可能是_______________。
實驗序號 | l | 2 | 3 |
小燈泡兩端的電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
通過小燈泡的電流I/A | 0.18 | 0.20 | 0.23 |
小燈泡的燈絲電阻R/W | 11.1 | 12.5 | 13.0 |
⑶排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在右表中。小華發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻相差較大,通過交流,其他同學也都有類似的發(fā)現(xiàn)。經討論,同學們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋。因為,如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差_____(選填“較大”或“較小”),并具有_________的特點(選填“逐次增大” 、“逐次減小”或“時大時小”)。
⑷通過回憶實驗時小燈泡_______的變化,小華推斷燈絲的電阻可能與溫度有關。經過查閱資料他了解到:燈絲的溫度越高,其電阻越大,且大多數(shù)金屬的電阻都具有此特點。據(jù)此,他設計了一個簡易的測溫裝置。用一段具有這種性質的金屬絲代替小燈泡接入圖甲所示的電路中,若要滿足溫度升高時溫度顯示表的示數(shù)變大,溫度顯示表應由圖甲中____表改裝而成。
科目:初中物理 來源: 題型:
半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大。如圖甲是某種半導體材料的電阻隨溫度變化的關系圖像。根據(jù)這種半導體材料電阻的特性,小明和他的同學設計了一個電路(如圖乙),可以測定某一空間的溫度,其中電源電壓是12V,定值電阻R0的阻值為10Ω。
(1)半導體的電阻隨溫度的升高而 。(增大或減。
(2)當環(huán)境溫度為20℃時,電流表的示數(shù)是多少?
(3)電流表的讀數(shù)為0.4A時,求當時環(huán)境溫度是多少?
(4)當環(huán)境溫度為100℃時,電路中半導體電阻的電功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣。
(1)請指出電路連接中的兩個不當之處:
① ;
② 。
(2)他們改正電路連接中的不當之處后,閉合開關,移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也
弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
。
(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下:
電壓(V) | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流(A) | 0.20 | 0.24 | 0.26 |
①小燈泡正常工作時的電阻大小約為 ;
②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是 (填寫“不變”或“變化”)的,其原因是: 。
(4)實驗結束,小明提出了一個探究設想:可以利用圖15中的實驗器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”。(開關使用時可移動)
①請幫他們設計一個實驗方案,將電路圖畫在虛線框中;
②在實驗探究過程中,滑動變阻器不但可以改變電路中的電流,它還是電路中的一個 ,但在移動滑片時一定要注意通常不把電阻調為零。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是一種家用掛燙機,接通電源后水槽中的水被加熱,形成的水蒸氣通過彎曲導氣管從噴頭噴出,快速除去服裝上的褶皺,
使用方便。下列關于掛燙機的說法中正確的是
A.衣架處于靜止狀態(tài),是由于它受到的力是平衡力
B.采用三腳插頭,是為了防止漏電時發(fā)生觸電事故
C.使用時手應遠離噴頭,是防止水汽化時將手燙傷
D.掛燙機消耗的電能主要轉化為水槽內部水的內能
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學有一輛黑貓警長玩具電動車,車內電路由干電池、電動機和開關組成,電動機M1控制車輛行駛,電動機M2控制警長轉動,當只閉合開關S1時,車能行駛,警長不轉動;當只閉合開關S2時,車和警長都不動;同時閉合開關S1和S2時,玩具車行駛,警長轉動。請你在方框內畫出車內電路的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小李騎自行車參加旅游活動,在活動中休息時他停放在烈日下的自行車車胎爆裂了,小李分析后猜想:一定質量的氣體,在體積不變時,氣體壓強與溫度有關.回家后,小李根據(jù)猜想做了如圖所示的探究實驗:
燒瓶的一端連接在壓強計上,用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質量的空氣;將燒瓶放入水槽中,給水槽中的水加熱,水溫上升;每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強值;在每次測量時都使壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變,各次測量實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)根據(jù)小李上述實驗過程可知:每次測量時都要保持壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變,其目的是保持一定質量密閉氣體的 不變.
(2)分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知,一定質量的氣體,在 不變時,氣體的壓強隨 .
(3)在炎熱的夏天,載重汽車在盤山公路下坡行駛時,要不斷往車上噴水,主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內氣體的 來減小輪胎內氣體的壓強,防止爆胎.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·自貢)有一同學用電壓表測L2兩端的電壓,如圖所示,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,而L1、L2兩燈均不亮,產生這種現(xiàn)象的原因可能是( )
A.電壓表壞了 B.L2的燈絲斷了
C.L1的燈絲斷了 D.L1處發(fā)生短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
喜愛戶外旅游的小華暑假和爸爸自駕去西藏旅行。出門前在網上搜索了旅游攻略,隨后他又想,到了兩藏高原后,車胎的氣要放掉些,原因是____________,防止爆胎。
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科目:初中物理 來源: 題型:
冰壺由花崗巖鑿磨而成,質量為20Kg,與冰道接觸的底面積約為200cm2,冰壺的體積為8×10 -3 m3,則這種花崗巖的重力為多少?冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為多少?
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