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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖
(1)①圖1中刻度尺的讀數(shù)為 厘米;
②圖2中秒表讀數(shù)為 5.23秒。
(2)圖3所示的電表是家庭電路中的電能表,該表的讀數(shù)為 kW?h。
(3)圖4是一燈泡的銘牌,將該燈泡接入家庭電路中正常使用。根據(jù)有關(guān)信息填表。
物理量(單位) | 數(shù)值 |
額定電壓(V) | |
25 | |
2h消耗的電能(kW?h) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓為6 V且保持不變。電阻R1的阻值為30 Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.8 A。
(1)求通過(guò)電阻Rl的電流
(2)求電阻R2的阻值
(3)求1min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖5中,水平桌面上有A、B兩個(gè)相同的容器,分別放有甲、乙兩個(gè)小球,兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài),且兩容器中的水面高度相同,則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.兩球的質(zhì)量可能相等 B.兩球受到的浮力一定相等
C.A容器底部受到的壓力比B容器的小
D.B容器中加入鹽水后,乙球受到的浮力比甲球的大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有關(guān)誤差,下列說(shuō)法中正確的是
A.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差
C.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行測(cè)量可以消除誤差
D.采用多次測(cè)量取平均值的方法,可以減小誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小霖利用電阻箱和一塊電流表測(cè)量小燈泡的實(shí)際功率,他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,設(shè)計(jì)并連接了如圖17所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。
(1)請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線,將圖17所示的實(shí)物
圖補(bǔ)充完整;
(2)閉合開(kāi)關(guān)S1,將開(kāi)關(guān)S2扳向 (選填“1”或“2”),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡發(fā)光,記錄電流表的示數(shù)I1;
(3)將開(kāi)關(guān)S2扳向另一端,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,調(diào)節(jié) 的阻值為R1時(shí),電流表的示數(shù)為I1;
(4)請(qǐng)用I1和R1表示小燈泡的實(shí)際功率P1,P1= 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖6甲、乙所示,則在圖像描述的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:( )
A.它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.a貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)作用力與反作用力
C.b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)平衡力
D.前6秒內(nèi),a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度
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