【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊半姽β逝c電流、電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇規(guī)格不同的L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V0.3A” 的小燈泡,其他器材如圖所示。
電壓/V | 發(fā)光情況 | |
L1“2.5V 0.3A” | 2.4 | 暗 |
L2“3.8V 0.3A” | 3.6 | 亮 |
(1)小紅設(shè)計(jì)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,她能夠探究的問題是電功率跟___________的關(guān)系。
(2)小東設(shè)計(jì)如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下面的表格中。分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:通過用電器的電流相同時(shí),用電器兩端的電壓越大,電功率_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.
物理量物質(zhì) | 質(zhì)量(g) | 初始溫度(℃) | 加熱時(shí)間(min) | 最終溫度(℃) |
液體甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液體乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取____( 選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體
(2)實(shí)驗(yàn)中,用__________ ( 選填“通電時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)的變化”)間接反映液體吸收熱量的多少.
(3)如表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知,__________(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng).
(4)若在甲乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:兩節(jié)新電池、電壓表、多個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干。.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)____________;
(2)在正確連接完畢之后,如圖甲所示,小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.4V,UBC=1.4V, UAC=2.8V, 在表格中記錄數(shù)據(jù)后,以下幾步對(duì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律有幫助的是_____
A.對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一-組電壓值
B.改變電源電壓,再測(cè)出一組電壓值
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出一組電壓值
(3)小雨同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)分析,得出了規(guī)律,他還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后燈L1較亮,燈L2較暗,他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過L1、L2,電流逐漸變小,所以L1較亮”。請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)中的L1、L2、電源、開關(guān)、導(dǎo)線在圖乙線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路,來證明小雨的說法是否正確。
(__________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,表示的是某熱機(jī)的某個(gè)沖程,該熱機(jī)的銘牌上標(biāo)有1200r/min,則下列說法正確的是
A.此沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.此沖程靠飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)能來完成
C.每秒鐘活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)20次
D.每秒鐘此熱機(jī)對(duì)外做功20次
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。R1為滑動(dòng)變阻器,R2、R3為定值電阻。閉合開關(guān)S,將滑片P由b端向a端滑動(dòng)一段距離后,電壓表V1、V2示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為ΔU1、ΔU2, 電流表示數(shù)變化量的絕對(duì)值為ΔI。下列判斷正確的是
A.電壓表V1示數(shù)變小,V2示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B.ΔU2小于ΔU1
C.與的差值等于R2
D.V2表示數(shù)與A表示數(shù)的乘積不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙、丙三圖的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同,不考慮熱量損失,下列說法正確的是( )
A. 對(duì)比甲、乙兩圖,如果燃料2的熱值較高,最終圖乙液體內(nèi)能較小
B. 對(duì)比乙、丙兩圖液體最終升高的溫度,可以比較兩種液體的比熱容
C. 對(duì)比乙、丙兩圖,如果液體b最終升溫較高,說明燃料1的熱值較大
D. 對(duì)比甲、丙兩圖,如果液體b比熱容比液體a大,那么要升高相同溫度,圖甲裝置需要時(shí)間較短
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組同學(xué)在做“測(cè)量電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是__________;
(2)連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最________(選填“左”或“右”)端;
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向左端無刻度處,原因是________________;
(4)將電路正確連接后,他再次閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,則此時(shí)被測(cè)電阻Rx的阻值是________Ω。
(5)小嬌為她在全班第一個(gè)獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?寫出你的建議:______________________________;
(6)同小組的小亮覺得此實(shí)驗(yàn)有誤差,于是用如圖3所示的電路測(cè)量這個(gè)未知電阻的阻值,其中Rx為待測(cè)電阻,R為電阻箱(符號(hào)為),S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻。他用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:A、把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I
B、讀出電阻箱的示數(shù)R
C、把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I
D、根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)到最大
①上述步驟的合理順序是_____________________(只需填寫序號(hào));
②圖3中R0的作用是___________________________;
③被測(cè)電阻的阻值為____________________________。(用字母表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】陜西的釀酒業(yè)有著悠久的歷史,周王朝在都城鎬京就曾設(shè)置專職酒官。如圖是將谷物倒入鍋中熬制酒料的過程。灶臺(tái)下木柴燃燒的過程中,剩余木柴的熱值______(選填“變大”“變小”或“不變”),熬制酒料的過程中是通過_____方式改變酒料的內(nèi)能。隨著酒料溫度的上升,散發(fā)出的酒香更加濃郁,這是因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)的劇烈程度和_______有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,不計(jì)熱量散失,得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線,下列說法正確的是( )
A. 溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的液面升高了,它的質(zhì)量也增加了
B. 加熱相同的時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多
D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
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