【題目】如圖所示,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明,彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的 ( )
A.大小有關(guān)
B.作用點(diǎn)有關(guān)
C.方向有關(guān)
D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)
【答案】C
【解析】由圖可知,用力向右拉彈簧時(shí),彈簧變長(zhǎng);用力向左壓彈簧時(shí),彈簧變短;由此可見,在力的大小與作用點(diǎn)相同時(shí),力的方向不同,力的作用效果不同.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解力的作用效果(力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果),還要掌握力的三要素(力的大小、方向、作用點(diǎn),叫做力的三要素.用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.線段的長(zhǎng)度表示力的大小;箭頭表示力的方向;線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究.對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,得到了如圖所示的圖象,由圖象得到的信息可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成關(guān)系,A、B兩種物質(zhì)中,物質(zhì)的密度較大.其中B物質(zhì)可能是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是光滑斜面的示意圖.斜面的水平長(zhǎng)度為S,高為h,物體質(zhì)量為m,如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端,那么,物體受到的合力為 , 拉力F=(用題中相關(guān)字母表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在某學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,質(zhì)量為60kg、身高為1.7m的某運(yùn)動(dòng)員參加跳高比賽時(shí)的示意圖.跳高前先將軟繩的一端系在該運(yùn)動(dòng)員的腰部(重心處),另一端穿過固定在地面上的小環(huán),然后,將繩子拉直后讓運(yùn)動(dòng)員盡力往上跳.如果在剛起跳時(shí),該運(yùn)動(dòng)員的重心離地面的高度為身高的0.6倍;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跳到最高點(diǎn)時(shí),拉直的繩子從小環(huán)到該運(yùn)動(dòng)員腰部的總長(zhǎng)度為1.8m( g=10N/kg).
則:
①在這個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)員重心上升的高度是多少?運(yùn)動(dòng)員跳高所做的功是多少?
②由于月球?qū)ξ挥谒砻娓浇矬w的引力是地球?qū)ξ挥谒砻娴耐晃矬w引力的 ,如果該運(yùn)動(dòng)員按同樣的方式起跳,那么,他在月球上能跳起的高度為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中,下列說法中正確的是( )
A.電壓表V1的示數(shù)增大,電壓表V2的示數(shù)減小
B.電阻R1和R2消耗的功率的變化量一定相等
C.電壓表V1減小的示數(shù)等于電壓表V2增大的示數(shù)
D.電壓表V1減小的示數(shù)小于電壓表V2增大的示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言,尺精密些,就使用方法而言,尺不正確,正確使用的刻度尺的讀數(shù)為cm .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體AB高1.6m,平面鏡CD高0.6m,物體到平面鏡的距離為2m.下列關(guān)于物、像、鏡的說法中,正確的是( )
A.物體通過該平面鏡不能成完整的像
B.像高與平面鏡的高相同,為0.6m
C.物體與像的距離為2m
D.像高與物體的高相同,為1.6m
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