小芳在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎起的玻璃板前、后各放一支蠟燭，對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像．同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”．下列說法中正確的是（ ）
A．前者是光的反射形成的虛像
B．前者是光的折射形成的虛像
C．后者是光的折射形成的實像
D．后者是光的反射形成的實像
【答案】分析：（1）平面鏡前蠟燭射出的光線經(jīng)平面鏡反射后進入人的眼睛，眼睛逆著光線看來，根據(jù)光線是從反射光線的延長線上射出的，看到的蠟燭的虛像．
（2）眼睛透過玻璃板看玻璃板后面的蠟燭，鏡后蠟燭射出的光線經(jīng)玻璃板發(fā)生折射，折射光線進入眼睛，眼睛逆著光線看來，根據(jù)光線是從折射光線的延長線上射出的，看到的蠟燭的虛像．
解答：解：平面鏡成像的原理是光的反射，反射光線的反向延長線相交形成虛像，因為不是實際光線的會聚點．眼睛逆著光線看來，看到的蠟燭的虛像．
光線通過透明玻璃板是從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)會發(fā)生折射，所以對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，同時又可看到放在玻璃板后的蠟燭．則前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像．
故選A．
點評：解答此題的關(guān)鍵是明確以下兩點：
①平面鏡成像是光的反射；反射光線的反向延長線相交形成虛像，因為不是實際光線的會聚點．
②光的折射的概念，光在不均勻或從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生改變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?常熟市模擬）小芳在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎起的玻璃板前、后各放一支蠟燭，對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像．同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”．下列說法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于
確定像的位置
確定像的位置
；
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是
像與物體大小相等
像與物體大小相等
；
（3）實驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在
M
M
（選填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像；
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是
玻璃板有厚度，兩個表面都反射光成兩個像
玻璃板有厚度，兩個表面都反射光成兩個像
；
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：
連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線是否與鏡面垂直．測量像與物對應(yīng)點到鏡面距離，進行比較
連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線是否與鏡面垂直．測量像與物對應(yīng)點到鏡面距離，進行比較
．
（6）在實驗過程中，小芳把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
A
A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小芳在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎起的玻璃板前、后各放一支蠟燭，對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像．同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”．下列說法中正確的是


  1. A.
    前者是光的反射形成的虛像
  2. B.
    前者是光的折射形成的虛像
  3. C.
    后者是光的折射形成的實像
  4. D.
    后者是光的反射形成的實像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012年江蘇省無錫市僑誼實驗中學(xué)九年級質(zhì)量調(diào)研物理試卷（5月份）（解析版） 題型：選擇題

小芳在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎起的玻璃板前、后各放一支蠟燭，對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像．同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”．下列說法中正確的是（ ）
A．前者是光的反射形成的虛像
B．前者是光的折射形成的虛像
C．后者是光的折射形成的實像
D．后者是光的反射形成的實像

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案