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小芳在研究平面鏡成像特點的實驗中,在豎起的玻璃板前、后各放一支蠟燭,對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像.同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”.下列說法中正確的是


  1. A.
    前者是光的反射形成的虛像
  2. B.
    前者是光的折射形成的虛像
  3. C.
    后者是光的折射形成的實像
  4. D.
    后者是光的反射形成的實像
A
分析:(1)平面鏡前蠟燭射出的光線經平面鏡反射后進入人的眼睛,眼睛逆著光線看來,根據(jù)光線是從反射光線的延長線上射出的,看到的蠟燭的虛像.
(2)眼睛透過玻璃板看玻璃板后面的蠟燭,鏡后蠟燭射出的光線經玻璃板發(fā)生折射,折射光線進入眼睛,眼睛逆著光線看來,根據(jù)光線是從折射光線的延長線上射出的,看到的蠟燭的虛像.
解答:平面鏡成像的原理是光的反射,反射光線的反向延長線相交形成虛像,因為不是實際光線的會聚點.眼睛逆著光線看來,看到的蠟燭的虛像.
光線通過透明玻璃板是從一種介質進入另一種介質會發(fā)生折射,所以對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像,同時又可看到放在玻璃板后的蠟燭.則前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像.
故選A.
點評:解答此題的關鍵是明確以下兩點:
①平面鏡成像是光的反射;反射光線的反向延長線相交形成虛像,因為不是實際光線的會聚點.
②光的折射的概念,光在不均勻或從一種介質斜射入另一種介質時,光的傳播方向會發(fā)生改變.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?常熟市模擬)小芳在研究平面鏡成像特點的實驗中,在豎起的玻璃板前、后各放一支蠟燭,對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像.同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”.下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于
確定像的位置
確定像的位置

(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結論是
像與物體大小相等
像與物體大小相等
;
(3)實驗時,小芳同學應在
M
M
(選填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像;
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是
玻璃板有厚度,兩個表面都反射光成兩個像
玻璃板有厚度,兩個表面都反射光成兩個像
;
(5)經過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:
連接像與物的對應點,判斷連線是否與鏡面垂直.測量像與物對應點到鏡面距離,進行比較
連接像與物的對應點,判斷連線是否與鏡面垂直.測量像與物對應點到鏡面距離,進行比較

(6)在實驗過程中,小芳把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關系,其中能夠達到實驗目的是
A
A

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市僑誼實驗中學九年級質量調研物理試卷(5月份)(解析版) 題型:選擇題

小芳在研究平面鏡成像特點的實驗中,在豎起的玻璃板前、后各放一支蠟燭,對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像.同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”.下列說法中正確的是( )
A.前者是光的反射形成的虛像
B.前者是光的折射形成的虛像
C.后者是光的折射形成的實像
D.后者是光的反射形成的實像

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省徐州市沛縣五中中考物理調研試卷(解析版) 題型:選擇題

小芳在研究平面鏡成像特點的實驗中,在豎起的玻璃板前、后各放一支蠟燭,對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像.同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”.下列說法中正確的是( )
A.前者是光的反射形成的虛像
B.前者是光的折射形成的虛像
C.后者是光的折射形成的實像
D.后者是光的反射形成的實像

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