15．如圖所示的實例中，目的為了增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
書包的背帶做得很寬		B．
盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成
C．
火車鐵軌下鋪枕木		D．
坦克的履帶做得很寬大

分析 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

解答 解：A、書包的背帶做得很寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)．故A不合題意；
B、盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故B符合題；
C、火車鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)．故C不合題意；
D、坦克的履帶做得很寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)．故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評 掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．時令蔬菜在運(yùn)輸過程中利用干冰升華來進(jìn)行保鮮的．初春早上的“白氣”是液化現(xiàn)象（以上填物態(tài)變化名稱）．吃冰棍涼快是因為過程中冰棍吸收（吸收/放出）熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示杠桿中，動力F的力臂是（　　）
A．OAB．OCC．ACD．OB

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示，小明利用已調(diào)零的彈簧測力計、系著細(xì)線的石塊、盛有適量水的燒杯，測量該石塊的密度．具體操作步驟如下：
（1）先用彈簧測力計測出石塊受到的重力為G；
（2）用彈簧測力計吊著石塊，將其浸沒于燒杯內(nèi)的水中，不觸底及側(cè)壁，讀出彈簧測力計示數(shù)為F，則石塊受到的浮力F浮=G-F；
（3）用字母F浮、ρ水、g，寫出石塊體積的表達(dá)式V石=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$；
（4）用字母G、F、ρ水，寫出石塊密度的表達(dá)式ρ石=$\frac{G}{G-F}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在國際單位制中，電壓的單位是（　�。�
A．安培B．伏特C．瓦特D．焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，是某家庭電路的一部分，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．為用電安全，應(yīng)在甲處安裝電燈，乙處安裝開關(guān)
B．站在地上的人若用手直接接觸A點(diǎn)，不會有觸電危險
C．電冰箱接入三孔插座后與電燈是串聯(lián)的
D．電冰箱的三腳插頭接入電路能保證其外殼接地

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在支點(diǎn)O兩側(cè)掛的鉤碼如圖所示，此時杠桿失去平衡．為使杠桿重新平衡，應(yīng)采用的措施是（　�。�
A．把右側(cè)的鉤碼減掉一個
B．把左側(cè)的鉤碼向左移動一格
C．在左側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼
D．在右側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼，并向左移動一格

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列數(shù)值符合實際的是（　�。�
A．1節(jié)新干電池的電壓是36VB．福州冬季的最低氣溫達(dá)到-20℃
C．人體感覺舒適的溫度是37℃D．我國家庭電路電壓是220V

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖是“探究液體壓強(qiáng)規(guī)律”實驗得到的壓強(qiáng)隨深度變化的圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．同種液體中，壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
B．A、B兩種液體密度關(guān)系是ρB＞ρA
C．A、B兩種液體密度關(guān)系是ρA＞ρB
D．相同容器中各裝滿一種液體，裝滿A液體時，容器底部受到壓強(qiáng)較大

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同步練習(xí)冊答案