天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ）

A. 聲音在空氣中的傳播 B. 聲音的反射

C. 聲音在墻內(nèi)的傳播 D. 利用回聲增加原聲現(xiàn)象

BD 【解析】A. 聲音可以在空氣中傳播，但是回聲是聲音的反射產(chǎn)生的，不符合題意；B. 回聲壁是能讓人聽(tīng)到回聲，回聲是聲音的反射；符合題意；C. 聲音可以墻內(nèi)傳播，回聲是聲音的反射產(chǎn)生，不符合題意；D. 由于回音壁的墻體特殊構(gòu)造，易于聲音的反射；墻壁反射的聲波和原聲重疊時(shí)，會(huì)增強(qiáng)原聲，因此回音壁的原理是利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象，符合題意；故選BD.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型：填空題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的物體提升相同的高度，在不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦的情況下，甲所用的拉力_______乙所用的拉力；甲滑輪組的效率________乙滑輪組的效率.（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。

大于 等于 【解析】解答：由圖知：甲由兩段繩子承擔(dān)物重,所以F甲＝ (G物+G動(dòng));乙由3段繩子承擔(dān)物重,所以F乙＝ (G物+G動(dòng)).所以甲所用的拉力大于乙所用的拉力。而甲乙兩滑輪組動(dòng)滑輪和物體的重力相同,所以額外功與有用功大小相等。根據(jù)η＝，所以機(jī)械效率相等。

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科目：初中物理 來(lái)源：第十五章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：單選題

電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是（ ）

A. 電路中有用電器

B. 電路中有電源

C. 電路中有開(kāi)關(guān)

D. 電路中有電源，還要形成通路

D 【解析】試題分析：電路中得到持續(xù)電流的條件有兩個(gè)：一是有電源；二是電路必須是通路． 【解析】 產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是電路中必須有電源，且電路是閉合的． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

某人看見(jiàn)閃電2秒后才聽(tīng)到雷聲，則打雷處離此人距離約為_(kāi)______m。

680 【解析】根據(jù)v可得打雷處離此人的距離：svt340m/s×2s680m．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽(tīng)到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明_________能夠傳聲。但是你身旁的同學(xué)往往卻聽(tīng)不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：__________________________。

固體 固體比氣體傳聲效果好 【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體中傳播，而且傳播速度比液體、氣體還要快一些，傳播效果也要好一些；當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過(guò)頭部骨胳直接傳到自己的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的，如果再用手捂緊自己的雙耳，聲音在傳播過(guò)程中損失小，自己的耳朵聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得聲響較大，你旁邊的同學(xué)往往卻聽(tīng)不到明顯的聲音，是因?yàn)槭澄锇l(fā)出的破裂聲經(jīng)過(guò)空氣傳到你的同學(xué)耳朵的過(guò)程中，在空氣...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音，這里的“高”、“低” 是指聲音的 （ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．音調(diào)和響度

B 【解析】 試題分析：“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”是指人說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)的振幅小，響度小。故選B

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片2018屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中（凸透鏡的焦距為10cm），

（1）利用如圖裝置進(jìn)行以下操作：將實(shí)驗(yàn)器材按蠟燭、凸透鏡和光屏的順序放置在光具座上并進(jìn)行調(diào)節(jié)，使?fàn)T焰和光屏的中心在凸透鏡的_________上。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向________ （選填“上”或“下”）移動(dòng)，應(yīng)將光屏向_________ （選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；

（3）移動(dòng)光屏如圖所示時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的倒立、________ （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。

（4）將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時(shí)應(yīng)從_____ 側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．

主光軸 上 上 縮小 右 【解析】試題分析：（1）蠟燭、凸透鏡和光屏的順序放置在光座上，調(diào)節(jié)它們的高度，使蠟燭、凸透鏡三者的中心大致在主光軸上同一高度，像成在光屏的中央位置； （2）蠟燭隨著燃燒而變短，根據(jù)光線過(guò)光心不改變方向，像向上移動(dòng)，要使像成在光屏的中央位置，光屏向上移動(dòng)； （3）凸透鏡的焦距是10cm，題中物距大于二倍焦距，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像； （4）將蠟燭移...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片2018屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試卷 題型：單選題

在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V。但小華在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)換上15Ω的定值電阻時(shí),無(wú)任怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V。對(duì)此現(xiàn)象，下列分析正確的是（  ）

A. 15Ω電阻太小，換一個(gè)更大的定值電阻，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

B. 將三個(gè)電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以避免這種現(xiàn)象

C. 變阻器的最大阻值太大，換一個(gè)最大阻值小一點(diǎn)的變阻器繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

D. 在第一次接入5Ω的定電阻時(shí)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為定值1.5V，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

B 【解析】AC．根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，當(dāng)換用阻值更大的定值電阻時(shí)，電壓表的示數(shù)將變大，為保證電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值，電阻越大，所需滑動(dòng)變阻器的阻值越大，當(dāng)電阻增大到某一值時(shí)，滑動(dòng)變阻器不能使電阻兩端的電壓保持在2V不變，需要換一個(gè)最大阻值大一點(diǎn)的變阻器繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，據(jù)此可知AC錯(cuò)誤； B．將三個(gè)電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)R=15Ω，...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018 人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 歐姆定律 單元檢測(cè)題 題型：單選題

由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I，對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大

B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小

C. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

D. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

D 【解析】試題分析：導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體本身有關(guān)，與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流的大小無(wú)關(guān)，故應(yīng)選D。

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