電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是（ ）

A. 電路中有用電器

B. 電路中有電源

C. 電路中有開(kāi)關(guān)

D. 電路中有電源，還要形成通路

D 【解析】試題分析：電路中得到持續(xù)電流的條件有兩個(gè)：一是有電源；二是電路必須是通路． 【解析】 產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是電路中必須有電源，且電路是閉合的． 故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理單元測(cè)試卷：第13章內(nèi)能 題型：單選題

關(guān)于熱現(xiàn)象 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 酒精溫度升高時(shí)蒸發(fā)加快，是因?yàn)榫凭肿拥倪\(yùn)動(dòng)加快

B. 一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

C. 溫度越高的物體，它的內(nèi)能越大

D. 由于功和內(nèi)能是不同的物理量，所以做功不可以改變物體的內(nèi)能

A 【解析】A. 酒精溫度升高時(shí)蒸發(fā)加快，是因?yàn)榫凭肿拥倪\(yùn)動(dòng)加快，A正確. B. 晶體熔化時(shí)吸收熱量，但溫度不變，B錯(cuò)誤. C. 內(nèi)能主要與溫度，質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大，C錯(cuò)誤. D. 改變物體的內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，D錯(cuò)誤. 故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一學(xué)期第三章物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型：填空題

小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車(chē)上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車(chē)玻璃窗上，都會(huì)有小水滴附著在上面。那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_______；冬天，小水珠附著在玻璃的_______________。（填“內(nèi)表面”或“外表面”）

外表面 內(nèi)表面 【解析】(1)夏天，空調(diào)車(chē)內(nèi)溫度低于外部溫度，外部的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠附著在玻璃的外表面；冬天，空調(diào)車(chē)內(nèi)溫度高于外部，車(chē)內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面。(2)使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種

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科目：初中物理 來(lái)源：第十五章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：作圖題

根據(jù)如圖中的電路圖，把電路元件連接起來(lái)。

見(jiàn)解析所示 【解析】 思路與技巧：根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，首先要分析電路，確定電路的組成，明確電路中各元件所在的位置．如是并聯(lián)電路，連接時(shí)可選擇先連接一條支路，再將另一條支路并接到相應(yīng)的分支點(diǎn)和匯合點(diǎn)處．本題燈與電鈴、開(kāi)關(guān)構(gòu)成并聯(lián)電路，先將電鈴和開(kāi)關(guān)組成一條支路，燈L支路是接在分支點(diǎn)A、匯合點(diǎn)B處的，因而把燈L的兩端依次接在A、B兩點(diǎn)，最后連接干路部分直至完成電路連接，如圖所示...

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科目：初中物理 來(lái)源：第十五章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：填空題

自然界中存在_____種電荷，電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互_____，異種電荷相互______．

兩 排斥 吸引 【解析】試題分析：當(dāng)用絲綢摩擦玻璃棒時(shí)，玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負(fù)電荷；當(dāng)用毛皮摩擦橡膠棒時(shí)，橡膠棒帶負(fù)電荷，毛皮帶正電荷； 電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引． 【解析】 自然界中只存在兩種電荷，與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷叫正電荷，絲綢帶負(fù)電荷，與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷叫負(fù)電荷，毛皮帶正電荷． 電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互...

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科目：初中物理 來(lái)源：第十五章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：單選題

電路中的電流既看不見(jiàn)，也摸不著，但是它的許多特點(diǎn)和水流、車(chē)流類(lèi)似，人們?cè)谘芯侩娏魈攸c(diǎn)時(shí)，多用水流來(lái)相比，這種科學(xué)思維方法可以叫做（ ）

A. 控制變量法 B. 模型法 C. 類(lèi)比法 D. 歸納法

C 【解析】【解析】 電流看不見(jiàn)、摸不著，但客觀存在，是電荷的定向移動(dòng)形成的，導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些特有的現(xiàn)象；水流能夠直接觀察，水流的形成具有方向性，水流通過(guò)時(shí)，可以使水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)．以直觀形象的水流來(lái)說(shuō)明電流的形成及作用，這種方法叫類(lèi)比法． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了聲音的各種特性以后，小麗做了以下實(shí)驗(yàn)，探索響度與什么因素有關(guān)，但忘了記錄，請(qǐng)你幫她把記錄填寫(xiě)完整：

（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的，說(shuō)明響度與_____________有關(guān)；

（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時(shí)，聽(tīng)到音叉的聲音的響度不同，說(shuō)明響度與_______有關(guān)；

（3）使用聽(tīng)診器和不用聽(tīng)診器在同樣遠(yuǎn)近聽(tīng)心臟跳動(dòng)聲音的響度不同，說(shuō)明響度與聲音傳播中_____有關(guān)．

振幅 離聲源距離 是否分散 【解析】（1）根據(jù)乒乓球彈起的幅度不同，可以判斷物體振幅是不同的，說(shuō)明響度與振幅有關(guān)。（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離越遠(yuǎn)，聽(tīng)到音叉的聲音的響度越小，說(shuō)明響度與離聲源距離有關(guān)。（3）聽(tīng)診器可以有效地減小聲音在空氣中傳播時(shí)的分散，使醫(yī)生可以清晰地聽(tīng)到病人的心跳聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試卷 題型：多選題

天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ）

A. 聲音在空氣中的傳播 B. 聲音的反射

C. 聲音在墻內(nèi)的傳播 D. 利用回聲增加原聲現(xiàn)象

BD 【解析】A. 聲音可以在空氣中傳播，但是回聲是聲音的反射產(chǎn)生的，不符合題意；B. 回聲壁是能讓人聽(tīng)到回聲，回聲是聲音的反射；符合題意；C. 聲音可以墻內(nèi)傳播，回聲是聲音的反射產(chǎn)生，不符合題意；D. 由于回音壁的墻體特殊構(gòu)造，易于聲音的反射；墻壁反射的聲波和原聲重疊時(shí)，會(huì)增強(qiáng)原聲，因此回音壁的原理是利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象，符合題意；故選BD.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第四章 聲和光綜合檢測(cè) 題型：單選題

如圖所示，將一支鉛筆放入水中，看起來(lái)鉛筆發(fā)生了彎折。這是因?yàn)椋?）

A. 光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射

B. 光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射

C. 光從空氣射入水中，傳播方向不變

D. 光從水射入空氣中，傳播方向改變

D 【解析】試題分析：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時(shí)，傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線，折射角大于入射角． 【解析】 A、B、光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射，但不是鉛筆看起來(lái)發(fā)生了彎折的原因，故A、B錯(cuò)誤； C、D、插入水中的鉛筆，由于鉛筆反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以...

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