9．一盞臺(tái)燈靜止在水平書桌上，下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（　�。�
A．臺(tái)燈受到的重力與臺(tái)燈對(duì)書桌的壓力
B．書桌對(duì)臺(tái)燈的支持力與臺(tái)燈對(duì)書桌的壓力
C．臺(tái)燈受到的重力與書桌對(duì)臺(tái)燈的支持力
D．書桌受到的重力與地面對(duì)書桌的支持力

分析 臺(tái)燈靜止在水平桌面上，靜止?fàn)顟B(tài)是一種平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力，然后利用二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物來(lái)判定哪兩個(gè)力是否是平衡力．

解答 解：A、臺(tái)燈受到的重力的方向是豎直向下的，力作用在臺(tái)燈上；臺(tái)燈對(duì)桌面的壓力的方向也是豎直向下的，力作用在桌面上．這兩個(gè)力既不共物，又不反向，所以不是一對(duì)平衡力．故A錯(cuò)誤．
B、桌面對(duì)臺(tái)燈的支持力的受力物體是臺(tái)燈，臺(tái)燈對(duì)書桌的壓力，受力物體是書桌，不作用在同一物體上，不是平衡力．故B錯(cuò)誤．
C、臺(tái)燈受到的重力和桌面對(duì)臺(tái)燈的支持力這兩個(gè)力符合了二力平衡的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力．故C正確．
D、地面對(duì)書桌的支持力等于書桌與臺(tái)燈的重力之和，與書桌的重力大小不相等，不是平衡力．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)平衡力的辨別，關(guān)鍵要掌握平衡力的四個(gè)要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示的電路中，電源電壓和燈L的電阻均保持不變，燈L標(biāo)有“12V 9W”字樣，當(dāng)R的滑片P位于a端，閉合S1，斷開S2，電流表的示數(shù)為0.5A，當(dāng)R的滑片P位于b端，閉合S1、S2時(shí)，燈L正常發(fā)光（不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響）求：
（1）求電源電壓；
（2）求電阻R的最大阻值；
（3）當(dāng)R的滑片P位于中點(diǎn)c處，閉合S1、S2 時(shí)，求電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．閱讀下面材料，并回答材料下面的問題
光纖是光導(dǎo)纖維的簡(jiǎn)寫，是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達(dá)成的光傳導(dǎo)工具．前香港中文大學(xué)校長(zhǎng)高錕和George A．Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸?shù)脑O(shè)想，高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．
光導(dǎo)纖維是由純度極高的石英玻璃（主要成分是二氧化硅）拉制而成的（如圖26甲所示），粗細(xì)大致與人的頭發(fā)相當(dāng)，有的直徑只有幾微米．光纖通信的原理是利用光的全反射現(xiàn)象．當(dāng)光從玻璃中射向空氣時(shí)，折射角會(huì)大于入射角，并且隨著入射角的增大，折射光線越來(lái)越暗，反射光線能量越來(lái)越強(qiáng)，當(dāng)入射角大于某一角度時(shí)，折射光線消失，全部光線都反射回玻璃中，這就是光的全反射現(xiàn)象．表面上看，光好像在玻璃中彎曲前進(jìn)（如圖26乙）．

一根光纖的潛在帶寬可達(dá)20THz．采用這樣的帶寬，只需一秒鐘左右，即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢．諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)這樣描述：“光流動(dòng)在細(xì)小如線的玻璃絲中，它攜帶著各種信息數(shù)據(jù)向每一個(gè)方向傳遞，文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球．”
（1）計(jì)算機(jī)通過(guò)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是B．
A．輸電          B．通信          C．導(dǎo)熱          D．照明
（2）光纖是利用光波在光導(dǎo)纖維中的全反射原理而達(dá)成的光傳導(dǎo)工具．光波屬于電磁波（選填“屬于”或“不屬于”），光在真空中的傳播速度為3×108m/s．
（3）根據(jù)文中全反射的定義，請(qǐng)你判斷：當(dāng)光從空氣射入水中，逐漸增大入射角時(shí)，不會(huì)發(fā)生全反射（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知冰的密度為0.9×103kg/m3，一定體積的水凝固成冰后，其體積將（　�。�
A．增加$\frac{1}{10}$B．減少$\frac{1}{9}$C．減少$\frac{1}{10}$D．增加$\frac{1}{9}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出牛頓第一定律．牛頓第一定律的得出運(yùn)用的方法是（　�。�
A．單純的實(shí)驗(yàn)方法B．數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法
C．單純的推理方法D．實(shí)驗(yàn)加推理的方法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛：�，輪船受到的浮力（　�。?table class="qanwser">A．變小，船身下沉一些B．不變，船身上浮一些C．不變，船身下沉一些D．變大，船身上浮一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，快速抽出玻璃杯下的紙條，紙條被抽走了，杯子卻留在原處．這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識(shí)，分析正確的是（　�。�
A．拋出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于實(shí)心球受到向前的作用
B．拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零
C．立定跳遠(yuǎn)時(shí)，腳向后蹬地的力等于此時(shí)地對(duì)人向前的力
D．立定跳遠(yuǎn)時(shí)，腳向后蹬地的力小于此時(shí)地對(duì)人向前的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．射箭運(yùn)動(dòng)員用力將弓拉彎，說(shuō)明力能使物體的形狀發(fā)生改變，發(fā)生彈性形變的弓具有彈性勢(shì)能；松手后箭被射出向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力還可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．

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