分析 (1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)根據(jù)重力的方向是豎直向下的,過重心做豎直向下的力即可.
(3)忽略動滑輪的重力和摩擦力,由滑輪組公式F=$\frac{1}{n}$G求出繩子的股數(shù),然后確定滑輪組的繞法,組裝滑輪組.
解答 解:(1)找出支點,從O做F1的垂線就是F1的力臂,要使杠桿平衡,F(xiàn)2的方向向下.如圖所示:
(2)重力的作用點在小球的重心上,方向是豎直向下的,過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,如圖所示:
(3)忽略動滑輪的重力和摩擦力,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$G可得,繩子股數(shù)n=$\frac{G}{F}$=$\frac{300N}{100N}$=3,即繩子股數(shù)為n=3;
滑輪組繞制如下圖所示:
點評 (1)作力臂時要找好支點與力的作用線,力臂是從支點到力的作用線的距離.
(2)本題考查了重力的示意圖的作法.不管物體怎樣運動,重力的方向總是豎直向下的.
(3)繩子的繞線決定滑輪組的使用效果,有幾段繩子承擔(dān)動滑輪和物體的重,拉力就是重力的幾分之一,拉力移動的距離就是物體移動距離的幾倍.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 托盤天平測質(zhì)量 | B. | 量筒測液體體積 | ||
C. | 彈簧測力計測重力 | D. | 刻度尺測量物體長度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力 | |
B. | 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5 N,甲的示數(shù)是5 N | |
C. | 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5 N,乙的示數(shù)是10 N | |
D. | 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零 |
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