【題目】下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷,正確的是( 。
A.凝重的“霜”的形成是放熱過程,是凝固現(xiàn)象
B.晶瑩的“露”的形成是放熱過程,是液化現(xiàn)象
C.飄渺的“霧”的形成是吸熱過程,是汽化現(xiàn)象
D.潔白的“雪”的形是成是吸熱過程,是凝華現(xiàn)象
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是 ______ .
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= ______ cm.
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整_____.
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對 ______ (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答: ______ .
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù): ______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“光的反射規(guī)律”實驗的裝置.下列說法正確的是( )
A. 觀察每次入射光線與反射光線的位置,可說明它們分居法線兩側(cè)
B. 入射角為0°時,看不到反射光線,說明此時不存在反射現(xiàn)象
C. 多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實驗是為了求平均值減小實驗誤差
D. 改變板EF與平面鏡的夾角,可研究反射光線與入射光線是否共面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為解決城市交通擁堵、降低機動車排放帶來的環(huán)境污染,贛州市自去年年底正式推出了互聯(lián)網(wǎng)自行車租賃系統(tǒng).質(zhì)量為55kg的安琪騎車如圖所示,自行車相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:求:
車架材料 | 合金 |
車架體積/cm3 | 1200 |
車架質(zhì)量/kg | 6 |
整車質(zhì)量/kg | 15 |
單輪觸地面積/cm2 | 7 |
(1)求車架材料的密度;
(2)計算安琪勻速騎行時自行車對水平路面的壓強;
(3)若安琪18min內(nèi)在某路段勻速騎行6km.此路段所受阻力為總重力的0.02倍,求安琪完成此路段的過程動力所做的功.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前,5G標(biāo)準(zhǔn)的第二版本已經(jīng)啟動,優(yōu)化方向重點在5G物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景的增強,今年已經(jīng)實現(xiàn)5G系統(tǒng)的商用。最近,小明的父親買了一部5G手機,有關(guān)資料介紹這種手機的輻射很小。據(jù)你所知,手機的輻射其實是一種( )
A.超聲波B.紅外線C.電磁波D.核輻射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校宿舍走廊的路燈容易損壞,經(jīng)常被更換,電工小段在原來的位置接入兩盞與原來一樣的白熾燈,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燈很長時間沒有壞,而這兩盞燈比原來用一盞時還要暗,由此:
(1)同學(xué)們猜想了這兩盞燈的連接方式,是串聯(lián)還是并聯(lián)呢?你的依據(jù)是什么?
(2)電工小段這樣做能否省電?理由是什么?
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