【題目】如圖所示,是探究“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的裝置.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 觀(guān)察每次入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的位置,可說(shuō)明它們分居法線(xiàn)兩側(cè)
B. 入射角為0°時(shí),看不到反射光線(xiàn),說(shuō)明此時(shí)不存在反射現(xiàn)象
C. 多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了求平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差
D. 改變板EF與平面鏡的夾角,可研究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否共面
【答案】A
【解析】A. 觀(guān)察每一次入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的位置,可說(shuō)明它們分居法線(xiàn)兩側(cè),故A正確;B. 入射角為0時(shí),反射角也為0,反射光線(xiàn)沿原路返回,此時(shí)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)三線(xiàn)合一,仍然存在反射現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤; C. 多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為尋找普遍規(guī)律 D. 沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F,觀(guān)察是否能看到反射光線(xiàn),可研究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否在同一平面,而改變板EF與平面鏡的夾角,不能研究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否在同一平面,而不是改變板EF與平面鏡的夾角,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,讓小車(chē)從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng),關(guān)于小車(chē)通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )
A. 小車(chē)通過(guò)s1的平均速度最大
B. 小車(chē)通過(guò)s2的平均速度最大
C. 小車(chē)通過(guò)s的平均速度大于通過(guò)s1的平均速度
D. 小車(chē)通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
C.聲和電磁波都能傳遞信息,且都可以在真空中傳播
D.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)得玻璃管內(nèi)外水銀面高度差為76cm,采取下列哪項(xiàng)措施可以改變這個(gè)高度差( )
A.把玻璃管往上提一提(管口不出水銀面)
B.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做
C.往水銀槽內(nèi)加少量水銀
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),換用更粗的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷,正確的是( 。
A.凝重的“霜”的形成是放熱過(guò)程,是凝固現(xiàn)象
B.晶瑩的“露”的形成是放熱過(guò)程,是液化現(xiàn)象
C.飄渺的“霧”的形成是吸熱過(guò)程,是汽化現(xiàn)象
D.潔白的“雪”的形是成是吸熱過(guò)程,是凝華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中不正確的是( )
A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B. 4s~8s內(nèi),甲、乙同學(xué)都作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C. 0s~8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等
D. 8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一切發(fā)聲的物體都在 .如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說(shuō)明 可以傳聲;通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞 (填“能量”或“信息”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,不少地區(qū)推行的“區(qū)間測(cè)速”也作為判斷是否超速的依據(jù)之一.所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車(chē)在這一區(qū)間路段的平均車(chē)速,如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距14.4km,該路段最高限速120km/h.一輛轎車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,通過(guò)兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)的速度分別為110km/h和100km/h,該車(chē)在此路段的平均車(chē)速為_____m/s,該車(chē)_____(“會(huì)”、“不會(huì)”)被判為超速.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù),你認(rèn)為符合實(shí)際的是( 。
A.騎自行車(chē)的速度一般約為20m/sB.一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6g
C.教室的門(mén)高約為5mD.春季的氣溫約為40℃
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