【題目】如圖所示，同一滑輪用甲、乙兩種方式勻速提升重為l00N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦不計(jì)。則

A. F甲>F乙 η甲＜η乙B. F甲=F乙 η甲=η乙

C. F甲>F乙 η甲＞η乙D. F甲＜F乙 η甲＜η乙

【答案】C

【解析】

由圖知道，甲滑輪是定滑輪，乙滑輪是動(dòng)滑輪，在繩重和摩擦不計(jì)時(shí)，使用定滑輪不省力，所以，拉力等于物體的重力，即
F甲 =G=100N；
使用動(dòng)滑輪可以省一半的力，所以，拉力等于物體和滑輪總重力的一半，即
，
所以，F甲>F乙；
由兩幅圖知道， W有 是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動(dòng)滑輪的重力做功，所以，比甲圖中做的總功要多，由機(jī)械效率公式知道，當(dāng)有用功相同時(shí)，總功越大的，機(jī)械效率越小，所以
η甲 ＞η乙
綜上所述，只有C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世界能源危機(jī)告急，世界上許多國家掀起了開發(fā)利用太陽能的熱潮，太陽能作為一種綠色、可再生的清潔能源，被充分運(yùn)用到家庭熱水、取暖領(lǐng)域，太陽能熱水器無疑成為熱水器行業(yè)的一個(gè)明星．某太陽能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水，太陽能熱水器吸收1.4×107J太陽能后，使水溫從20℃升高到60℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），焦炭的熱值是3．O×107J/kg）試求：

（1）水從太陽能熱水器中吸收了多少熱量？

（2）水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少kg的焦炭？

（3）太陽能熱水器此時(shí)的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢.小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗(yàn)證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小車及砝碼的質(zhì)量m（kg）

開始的速度v0（m/s）

1s末的速度v1（m/s）

2s末的速度v2（m/s）

每秒速度的增加量Δv（m/s）

1

0.5

0

1

2

1

2

1

0

0.5

1

3

2

0

0.25

0.5

0.25

(1)完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)的要求是__________、__________.

(2)將上表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該是:__________.

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量△v，與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是______.

(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步出，______是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，______是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一電風(fēng)扇上標(biāo)有“220V ,55W”，若風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)線圈電阻為8Ω，當(dāng)它正常工作時(shí)：

(1).電源供給的電功率是多少？

(2).轉(zhuǎn)化為風(fēng)的電功率是多少？

(3).電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，學(xué)生的膳食結(jié)構(gòu)越來越受到學(xué)校、家庭和社會(huì)的重視．媽媽為了改善小紅的早餐營養(yǎng)，買了一臺(tái)全自動(dòng)豆?jié){機(jī)，豆?jié){機(jī)的工作原理示意圖和銘牌如下：

（1）計(jì)算豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)的最大電流．

（2）豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){，若電動(dòng)機(jī)累計(jì)工作3分鐘，電阻絲累計(jì)加熱12分鐘，則總共消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。

（1）若要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇圖_______（選填“甲”、“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）小球從斜面由靜止滑下的過程中，小球的動(dòng)能____，機(jī)械能 _______（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對光滑并且足夠長，還能得出結(jié)論嗎？_____，原因是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強(qiáng)pA_____ pB，容器對桌面的壓強(qiáng)pA′______pB′

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在做“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標(biāo)有2.5 V相同規(guī)格的小燈泡若干，兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）請你根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器滑片P右移燈泡變亮，且導(dǎo)線不交叉）___________。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片于_________（選填“A”或“B”）端。正確連接電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡給終不亮，電流表指針幾乎末偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是_________

A．小燈泡短路 B．滑動(dòng)變阻器短路 C．小燈泡斷路 D．滑動(dòng)變阻器斷路

（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P，依次測得6組數(shù)據(jù)，如表一所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤如圖丙，此時(shí)電路中的電流為_________A；第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為_________Ω．由表一中的數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動(dòng)變器應(yīng)是_________ （選填“R1”或“R2”）。

（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是_________ （選填“合理”或“不合理”）的。

（5）小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實(shí)驗(yàn)，記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“混聯(lián)電路”是有串聯(lián)電路和并聯(lián)電路組合而成，如圖所示的電路圖甲就是一個(gè)“混聯(lián)電路”，它可以等效為R1與R2先并聯(lián)（如圖乙，并聯(lián)的總電阻R）再與R3串聯(lián)．已知圖甲中電源電壓為3V，R1=2Ω，R2=3Ω，R3=0.8Ω．請根據(jù)這個(gè)思路，完成如下計(jì)算：

（1）R1與R2并聯(lián)的總電阻．

（2）開關(guān)閉合后電流表的示數(shù)．

（3）整個(gè)電路消耗的總電功率．

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