【題目】如圖所示，將絲綢摩擦過的玻璃棒放置在用細線懸掛的塑料掛鉤上，用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近，玻璃棒運動。下列說法正確的是（　�。�

A.玻璃棒遠離橡膠棒

B.玻璃棒運動是因為玻璃棒有慣性

C.橡膠棒對玻璃棒有作用力，同時玻璃棒對橡膠棒也有作用力

D.橡膠棒對玻璃棒的作用力和玻璃棒受到的重力是一對平衡力

【答案】C

【解析】

A B．因為用絲綢摩擦過的有機玻璃棒失去電子而帶正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒因得到電子而帶負電，所以帶正電玻璃棒與帶負電的橡膠棒靠近時相互吸引，這說明異種電荷相互吸引，故A、B錯誤；

C．力的作用是相互的，故橡膠棒對玻璃棒有作用力，同時玻璃棒對橡膠棒也有作用力，故C正確；

D．玻璃棒在橡膠棒對其作用力、自身重力和掛鉤拉力的作用下平衡，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“和諧號”動車預(yù)計今年6月份開通從泰州直達上海的線路，泰州站到上海站全程為250公里，若動車以200km/h的速度勻速行駛，市民9:00乘動車出發(fā)，到達上海站的時間是________。動車組采用“再生制動”技術(shù)，剎車后由于_______仍將繼續(xù)行駛，帶動電機逆向發(fā)電，把動車組的_______能轉(zhuǎn)化為電能輸入國家電網(wǎng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，S1閉合S2斷開時，甲、乙是電流表，Ⅰ甲：I乙=1：3，此電路通電一分鐘所產(chǎn)生的熱量為Q1；當S1、S2都閉合時，甲、乙是電壓表，此電路通電一分鐘所產(chǎn)生的熱量為Q2，則電阻之比R1：R2=_________，產(chǎn)生熱量之比Q1：Q2=_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學在“觀察水的沸騰實驗”中，安裝的實驗裝置如圖a。

（1）該裝置中的錯誤之處是：_____；糾正錯誤后，進行正確操作后繼續(xù)實驗；

（2）小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示。則圖__是水在沸騰前的情況。

（3）水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)是____℃；說明此時氣壓____標準大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于” ）。

（4）圖e、圖f、圖g是三名同學作出水的溫度隨時間變化的圖象，你認為其中正確的是圖____，分析該圖象，可知水沸騰時____保持不變，但要繼續(xù)_______熱。

（5）小明同學發(fā)現(xiàn)小強做實驗時，從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他想出一條改進措施：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在老師的幫助下研究“焦耳定律”時，采用了如圖所示的實驗裝置，U形管中注入了水，將1、2和3、4導線分別接到電源兩端。


(1)其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”）的空氣。實驗中通過觀察兩個U形管中_____的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，這種實驗方法叫_____。

(2)圖甲所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，通電一段時間，_____（選填“a”或“b”）容器中電流產(chǎn)生的熱量較多。

(3)圖乙所示的實驗裝置_____（選填“c“或“d”）容器中電阻的電流小，可以用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小汽車已經(jīng)進入千家萬戶，車上的北斗導航系統(tǒng)是通過______波與衛(wèi)星聯(lián)系定位。這種波在真空中傳播的速度為______m/s�，F(xiàn)在的小汽車普遍燃燒汽油，完全燃燒4.2g汽油所釋放的熱量是______J，這些熱量，可以使質(zhì)量4.6kg的水，溫度升高______℃；若汽油機的效率為50%，燃燒4.2g汽油轉(zhuǎn)化的機械能是______J。（c水＝4.2×103J/（kg℃）；q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有器材：銘牌模糊的小燈泡，僅能看清分別標有 “0.25A”字樣，電源電壓U＝3V恒定。開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、電流表各一個，導線若干，滑動變阻器R'（10Ω　2A），電阻箱R（0~999Ω）：

(1)圖甲是小明測量小燈泡L額定功率時連接的實物圖：

①圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”，并在圖中改正；

（______）

②為了保護電路，閉合開關(guān)S1前，應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的______（選填“A”或“B”）端；

③閉合開關(guān)S1，將單刀雙擲開關(guān)S2扳向“______”（選填“1”或“2”），調(diào)節(jié)________的接入電阻，使電流表的示數(shù)為0.25A；

④將開關(guān)S2扳向另一端，保持剛才調(diào)節(jié)的元件電阻不變，調(diào)節(jié)_______的接入電阻，當電流表的示數(shù)如圖乙所示時，此時電阻箱示數(shù)R=10Ω；則小燈泡的額定功率為______W；

(2)若電路中電流表發(fā)生故障，為了完成上述測量，小明拿來一個電壓表和一個10Ω的定值電阻，將電壓表替換電流表后，應(yīng)將10Ω的定值電阻與______并聯(lián)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖甲的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”：

(1)圖乙是圖甲的實物連接圖，圖中存在一處連線錯誤，請將連接錯誤的導線畫“×”；

（______）

(2)電路正確連接后，如果將電流表和電壓表在電路中位置交換，則閉合開關(guān)后，會發(fā)現(xiàn)兩表中只有______表有示數(shù)（填“電流”或“電壓”）；

(3)電路正確連接后，小陽將滑動變阻器的滑片移到最______（填“左”或“右”）端，再分別將5、10、15、20 、25 的電阻接在圖甲的 A 、B 間，進行了五次實驗，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖像如圖丙。根據(jù)圖像可知，A、B間控制不變的電壓為______ V ；根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析，可以發(fā)現(xiàn)阻值為_____ 時，實驗操作有誤；

(4)同小組的小海想要測量額定電壓為 2.5V 的小燈泡的電功率。他把小燈泡替代定值電阻 R 接在圖甲的 A 、B 間，選擇合適的量程，移動滑片，讀出了三組實驗數(shù)據(jù)。但粗心的小海把三次數(shù)據(jù)隨手寫在草稿紙上（圖丁）而沒有填寫在對應(yīng)的表格中。請你幫助小海計算出小燈泡的額定功率為_____W 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高0.8m、重1100N的均勻圓柱形木柱M，底面半徑r=0.3m，將它豎直放在水平地面上時，木柱所受的重力與地面對它的支持力是一對_________；木柱對地面的壓力與地面對它的支持力是一對_________；若要使木柱的a點離開地面，至少需要_________N的力。

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