【題目】上課時，老師聽不清楚最后排一位同學(xué)的發(fā)言，走近這位同學(xué)后就聽清楚了，這主要是因為老師走近這位同學(xué)后接收到該同學(xué)聲音的（　　）

A. 響度變大 B. 響度變小 C. 音調(diào)變高 D. 音調(diào)變低

【答案】A

【解析】上課時，老師聽不清楚最后排一位同學(xué)的發(fā)言，走近這位同學(xué)后就聽清楚了，主要是因為聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，距離越近，響度越大，故A正確為答案，選項BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計測量力,一些說法不正確的是（ ）

A. 彈簧伸長的方向不一定跟所測力的方向一致

B. 被測量力的大小應(yīng)不超過彈簧測力計量程

C. 盡可能避免伸長的彈簧與外殼發(fā)生摩擦

D. 測量前要檢查測力計的指針指在零刻度線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為家中的盆景設(shè)計了一個自動供水裝置（如圖所示），用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒．當(dāng)盆景中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盆景中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出．這樣盆景中的水位可以保持一定的高度．是因為使得水不會全部流掉而能保留在塑料瓶中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘員從3600m高空跳下，加速下降一段時間后打開降落傘，開始做減速運動．跳傘員加速下降過程中，其機械能轉(zhuǎn)化為______能；減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）他們的重力．若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以______為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）實驗中要豎直向上 拉動彈簧測力計，使鉤碼升高。

（2）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ，編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 。

（3）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量是60千克的人，若他每只鞋底與冰面的接觸面積為2.5×10﹣2m2 ， 問：他能否站在能承受最大壓強為2×104Pa的冰面上？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 杠桿都是直的 B. 杠桿可能是彎的

C. 力的作用線不可能通過杠桿的支點 D. 從支點到動力作用點的距離叫動力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測合金塊的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲），此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)；（填：“左”或“右”）
（2）小明用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平測量合金塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則合金塊的質(zhì)量為g．
（3）用細線拴好合金塊，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到達的位置如圖丙所示，根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算出合金塊的密度為g/cm3 ， 算出它的密度后查表可知該金屬塊的材料可能是 ．

金屬

銅

鐵

鉛鋁合金

鉛

銀

密度/kgm﹣3

8.9×103

7.9×103

4.7×103

11.3×103

10.5×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg．小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房．如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像．由圖可知他可以提供的最大功率為_______W；為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬_______包．若每次下樓時問是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地所用的時間_______s．（g=l0N/kg）

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同步練習(xí)冊答案