在凸透鏡成像的觀察實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距是10cm，點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前25cm處，則在光屏上所成清晰的像是


  1. A.
    倒立縮小的實(shí)像
  2. B.
    正立縮小的實(shí)像
  3. C.
    倒立放大的實(shí)像
  4. D.
    正立放大的虛像
A
分析：要解決此題，首先要掌握物距的概念，知道從物體到凸透鏡的距離叫做物距．
同時(shí)要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像．
解答：由題意知，凸透鏡的焦距f=10cm，則2f=20cm．
點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前25cm處，則物距u=25cm＞2f．
所以凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是搞清物距，并記熟成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?綿陽）（1）小李同學(xué)探究“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”．探究過程中的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列五個(gè)選項(xiàng)是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號(hào)將小李同學(xué)的探究過程補(bǔ)充完整：
小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗(yàn)證自己的猜想，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
D
D
，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B
B
，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是
C
C
．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min01234567…
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請(qǐng)?jiān)谌鐖D的溫度-時(shí)間圖象中描點(diǎn)，然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接，得到海波熔化時(shí)溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，
溫度保持不變
溫度保持不變
，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
①除下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材是
刻度尺
刻度尺
；

②按正確的操作和實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實(shí)大小正倒
u＞2f40實(shí)縮小倒立13
u＞2f24實(shí)縮小倒立17
2f＞u＞f18實(shí)放大倒立22.5
2f＞u＞f13實(shí)放大倒立43
u＜f8虛放大正立40
u＜f4虛放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷
D
D
．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時(shí)，物距與像距相比，物距
小于
小于
像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動(dòng)變阻器一只，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選
A2
A2
，電壓表應(yīng)該選
V1
V1
．
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開關(guān)時(shí)，出現(xiàn)下表所示的不正�，F(xiàn)象．
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
甲不亮0.400？
乙不亮03.0？
丙很暗0.100.60？
下列關(guān)于上述不正常現(xiàn)象的原因分析，正確的是
A
A
．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
③測(cè)小燈泡的額定功率時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為
0.24
0.24
A，該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

“在探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．如圖可知，該凸透鏡的焦距是
11
11
cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，若無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能原因是
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
；
（3）如果物距為8cm，從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的
虛
虛
像（實(shí)/虛）；   利用這一原理可以制成
放大鏡
放大鏡
；
（4）在實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)得到清晰的像，當(dāng)用黑色硬紙片遮住凸透鏡的上半部分，則所成的像將是
完整
完整
的（完整/不完整），但亮度變暗．
（5）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物距變大像距變小，像也變小，普通照相機(jī)使用就要調(diào)焦．小明想：
“傻瓜”相機(jī)使用時(shí)不需要“調(diào)焦”，不論遠(yuǎn)近都可以拍出較清晰的相片．如是他查閱了說明書和資料了解到，照相機(jī)焦距是35mm時(shí)，拍攝景物在3m以外，并得到鏡頭成像時(shí)像距υ和物距u的數(shù)據(jù)表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，簡要說明該相機(jī)拍攝景物在3m以外的景物時(shí)不需要調(diào)節(jié)像距的理由．
3m以外后，像距幾乎相同
3m以外后，像距幾乎相同
．
u/m 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5
υ/mm 36.27 35.85 35.62 35.50 35.41 35.35 35.30 35.26 35.23 35.21
（6）某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，利用以上裝置，在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片，觀察到：
①將遠(yuǎn)視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說明遠(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用，它應(yīng)該是
凸
凸
透鏡．由此可知，在遠(yuǎn)視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的
后方
后方
（前方/后方）
②取下遠(yuǎn)視鏡片，重新調(diào)整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個(gè)鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了；再使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說明戴上這個(gè)眼鏡可以矯正
近視
近視
眼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)家有一架f=50mm的照相機(jī)，他為了研究凸透鏡成像的規(guī)律先做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取下鏡頭，讓太陽光正對(duì)鏡頭，觀察鏡頭對(duì)太陽光的作用，因鏡頭是一個(gè)
凸透鏡
凸透鏡
，所以它對(duì)太陽光有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用．
（2）用一硬紙板在鏡頭后面接收經(jīng)鏡頭折射后的光斑，用此種方法測(cè)焦距：當(dāng)在紙板上得到一個(gè)又小又亮的光斑時(shí)，測(cè)出
光斑到透鏡中心
光斑到透鏡中心
之間的距離，就大約是焦距．
（3）用鏡頭當(dāng)作放大鏡使用來觀察地上的螞蟻：鏡頭距螞蟻的距離
小于
小于
（填“大于”“小于”或“等于”）50mm時(shí)能看到螞蟻正立放大的
虛
虛
像．
（4）用此鏡頭替代投影儀的鏡頭，投影片到鏡頭的距離應(yīng)大于
一倍焦距小于2倍焦距
一倍焦距小于2倍焦距
，承接像的屏幕到鏡頭的距離應(yīng)大于
2倍焦距
2倍焦距
，此時(shí)屏幕上得到倒立，放大的
實(shí)
實(shí)
像．
（5）裝上鏡頭，用照相機(jī)來拍一開花的桃樹的像：①拍桃樹的像時(shí)，桃樹距鏡頭的距離要大于
2倍焦距
2倍焦距
，桃樹在底片上成
倒立
倒立
的
縮小
縮小
的像． ②拍完桃樹的像之后，想拍一朵較大的桃花的像，則應(yīng)使鏡頭
靠近
靠近
（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）桃花，并把鏡頭
伸出去
伸出去
（填“伸出去”或“縮回來”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

凸透鏡成像的規(guī)律是從大量實(shí)驗(yàn)中歸納得到的，如下表所示：
 
 		 像的性質(zhì)
像距 
 		  
觀察光屏		 像與物
在鏡的		  
應(yīng)用 
大小 倒正 實(shí)虛
u＞2f 縮小 倒立 實(shí)像 2f ＞v＞f 有清晰像 兩側(cè) 照相機(jī)
u=2f 等大 倒立 實(shí)像 v=2f 有清晰像 兩側(cè) ∕
2f ＞u＞f 放大 倒立 實(shí)像 v＞2f 有清晰像 兩側(cè) 投影儀
u=f 不成像 ∕
u＜f 放大 正立 虛像 v＞u 不呈現(xiàn)像 同側(cè) 放大鏡
進(jìn)一步分析、綜合以上凸透鏡成像的規(guī)律，還可以歸納得出的規(guī)律有：（寫出兩條即可）
（1）
一倍焦距分虛實(shí)，兩倍焦距分大小
一倍焦距分虛實(shí)，兩倍焦距分大小

（2）
成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大
成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)在如圖水平放置的光具座上，利用蠟燭燭焰做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，已知凸透鏡的焦距是1Ocm，你根據(jù)你探究的凸透鏡成像的規(guī)律，幫他完成探究當(dāng)物距為2Ocm時(shí)，凸透鏡成像的特點(diǎn)，完成實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告：

提出問題：
凸透鏡成像性質(zhì)是什么
凸透鏡成像性質(zhì)是什么
．
科學(xué)猜想：
凸透鏡成倒立、等大的像
凸透鏡成倒立、等大的像
．
猜想的理由：
大于二倍焦距成倒立、縮小的像，小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像．兩種成像情況中間有個(gè)過渡
大于二倍焦距成倒立、縮小的像，小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像．兩種成像情況中間有個(gè)過渡
．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（略）
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：（粗略寫出實(shí)驗(yàn)步驟）
步驟1
在光具座上依次放在蠟燭、凸透鏡、光屏，調(diào)整它們的中心在同一高度
在光具座上依次放在蠟燭、凸透鏡、光屏，調(diào)整它們的中心在同一高度
．
步驟2
凸透鏡在40cm刻度處，蠟燭在20cm刻度處
凸透鏡在40cm刻度處，蠟燭在20cm刻度處
．
步驟3
調(diào)節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，觀察像的性質(zhì)
調(diào)節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，觀察像的性質(zhì)
．
分析和論證：（只要求粗略寫出分析和論證的思路）
示例：如何說明物和像的大小關(guān)系：觀察像的大小并與燭焰的大小比較，像比物大就為放大，像比物小就為縮小．
如何說明物像的正、倒關(guān)系：
觀察像的倒正并與燭焰的倒正比較
觀察像的倒正并與燭焰的倒正比較
，
像是倒立的
像是倒立的
．
如何說明像的虛、實(shí)：
光屏上能接到像
光屏上能接到像
，
像是實(shí)像
像是實(shí)像
．

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