【題目】小安做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,將一焦距為20cm的薄凸透鏡、點燃的蠟燭、光屏固定在光具座上,如圖所示。此時蠟燭在光屏上成了一個清晰的像,錯誤的說法是

A. 光屏上像的性質(zhì)為倒立放大的實像

B. 當透鏡向右移動時,所成的像會逐漸放大

C. 當蠟燭和光屏互換位置時,光屏上出現(xiàn)縮小的像

D. 用手擋住透鏡的上半部分時,光屏上的像大小不變

【答案】B

【解析】

A. 如圖所示,物距小于像距,此時成倒立放大的實像,故A正確;

B. 當透鏡向右移動時,相當于蠟燭遠離凸透鏡,物遠像近像變小,所成的像會逐漸變小,故B錯誤;

C. 由凸透鏡成像規(guī)律可知,當u>2f,f<v<2f,成倒立、縮小的實像;

f<u<2f時,成倒立、放大的實像,光屏距凸透鏡即像距v>2f,題中若將蠟燭和光屏位置互換,則物距變大,像距變小,成縮小的像,故C正確;

D. 遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會聚成的像變暗,仍然是完整的像,故D正確。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)

猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)

為了驗證猜想,準備了如下器材:彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。

他利用上述器材進行了如下實驗:

將木塊平放在長木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。

在木塊上加砝碼,如圖所示。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。

完成下列任務(wù):

(1)在如圖中畫出長木板被勻速拉動時(木塊相對桌面靜止),長木板在水平方向上的受力示意圖。

(2)通過實驗步驟①②可驗證猜想_____。

(3)要完成對猜想三的驗證,需在實驗步驟的基礎(chǔ)上進一步實驗,請你寫出下一步的實驗方案。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:如圖

開始實驗時,應(yīng)先將燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到同一高度,目的是:______

當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像,則該凸透鏡的焦距是______cm

如圖示是某次成清晰像的實驗情景,則此時光屏上出現(xiàn)的是______選填“正立”或“倒立”、______填“放大”或“縮小”的實像;實驗時,由于實驗時間較長,蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會向______方移動選填“上”或“下”

若保持圖中凸透鏡和蠟燭位置都不變,在凸透鏡左側(cè)蠟燭的右側(cè)附近放置一近視眼鏡圖中未畫出,則需要將光屏向______選填“左”或“右”移動才能再次在光屏上成清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置.實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板.

1)將木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計勻速拉 動木塊,使木塊沿長木板做勻速直線運動.這樣,讀出彈簧測力計所示的水平拉力就可以得到_____之間的滑動摩擦力.

2)由_____兩次實驗可以得出結(jié)論:.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R112Ω,小燈泡標有“6V 12W”(電阻不變)。求:(畫出下列每小題的等效電路圖)

1)只閉合S1時,燈泡L的功率為1.92W,則電源電壓為多大?

2)只閉合S2,移動滑片P使燈泡的功率最小,此時滑動變阻器消耗的功率為P1;當S1S2、S3都閉合時,移動滑片P至距a處時,滑動變阻器消耗的功率為P2,且P1P2.求P1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

1)實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是______法。

2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是:在受力面積相同時,_________越大,壓力的作用效果越明顯。

3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_______所示實驗。

4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明、小李和小紅按各自設(shè)計的電路圖進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,如圖所示。其中電路圖與實驗數(shù)據(jù)對應(yīng)的是

A. 小明和小李B. 小明和小紅C. 小李和小紅D. 都不對應(yīng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝滿質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 甲液體吸熱能力比乙液體弱

C. 加熱相同時間,甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量

D. 升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌智能滾簡洗衣機可設(shè)定洗滌溫度,方便安全,其簡化等效電路如圖所示,此時處于空檔位置。閉合開關(guān)S,旋鈕繞P轉(zhuǎn)動,實現(xiàn)檔位轉(zhuǎn)換,旋至1檔時R1、R2同時工作,洗衣機處于加熱狀態(tài):旋至2檔時R2和電動機同時工作,洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)。R1R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,R122Ω,主要參數(shù)如下表。(C4.2×103J/kg℃))

1)洗衣機內(nèi)注入10L的水,在定電壓下連續(xù)加熱17.5分鐘,水溫由20℃上升到50℃,此過程中的加熱效率是多少?

2)洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)時,干路電流是多少?

3R2阻值是多少?

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同步練習(xí)冊答案