下列有關聲與光的說法中正確的是（   ）

A．“聲”和“光”總是沿直線傳播

B．光在空氣中的傳播速度約為340m/s

C．“蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說明金子是光源

D．超聲波和次聲波的傳播都需要介質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。

（1）為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，物理學習研究小組（一）提出了如下猜想：

猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關；

猜想二：物體下落的時間與物體的質量有關；

猜想三：物體下落的時間與物體下落的高度有關。

為驗證猜想的正確性，小組同學用6個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗序號

材  料

 質量（g）

下落高度(m)

下落時間(s)

1

鐵  球

50

10

1.43

2

鋁  球

50

10

1.43

3

銅  球

50

10

1.43

4

鋁  球

50

15

1.75

5

銅  球

80

20

2.02

6

鐵  球

80

10

1.43

①為了驗證猜想一，應比較實驗序號為_____、_____和_____的實驗數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時間與物體的材料         （選填“有關”或“無關”）。  

②為了驗證猜想二，應比較實驗序號為_____和_____的實驗數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時間與物體的質量         （選填“有關”或“無關”）。  

③為了驗證猜想三，應比較實驗序號為_____和_____的實驗數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時間與物體下落的高度         （選填“有關”或“無關”）。  

（2）物理學習研究小組（二）也對這個問題進行了研究，他們讓質量相等的鐵球和紙團同時從同一高度由靜止開始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等，原因是：            。

（3）下圖甲是某實驗小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時間t關系圖象；則，圖乙中描述重力對該球做功W與時間t關系的四種圖象中，正確的圖象是           。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標記出小車停下的位置。

（1）標記③是小車在 表面上停下的位置。

（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越 。（選填“快”或“慢”）推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將以恒定不變的速度永遠運動下去。

（3）乙同學用此裝置讓同一小車從不同高度處滑下，均在鋪有木板的水平面上滑行，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離_____，由此可知：小車重力勢能的大小與小車所處______有關。


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖13所示，墻壁上的平面鏡前立有一硬桿.


(1)畫出桿頂A點在平面鏡中的像.

(2)若桿在2s內(nèi)右移1m，桿移動的速度是_____m/s，桿的像相對鏡向右還是向左移?_____.移動時，桿的像大小會變大、變小還是不變?_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：



圖22的電熱水壺有兩個開關S1、S2. 水達到100℃時沸騰，沸騰了一會后，壺內(nèi)積聚大量水蒸氣使S1自動斷開，停止加熱；若某種原因使S1不能斷開，水會燒干，直至壺的溫度升高到125℃時S2自動斷開，才停止加熱.

（1）電熱水壺的加熱電阻R兩端電壓為220V，加熱功率1100W. 求通過R的電流是多少? R的阻值是多少?

（2）體積為1×10-3m3的水質量是多少?這些水從30℃加熱到80℃要吸收多少熱量?

［ρ水=1×103kg/m3，c水=4.2×103J·(kg·℃)-1］（3）為實現(xiàn)上述功能，應采用圖23中的哪幅電路圖?____________.

（4）若壺蓋未合上，水會一直沸騰，但壺不能自動斷電. 這是因為壺內(nèi)水蒸氣量不足導致哪個開關無法自動斷開?_____. 水燒干前，為什么壺的溫度不會達到125℃？__________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示，在跳水運動員身體全部入水后繼續(xù)下沉過程中，所受的浮力  ①  ，受到水的壓強  ②  。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

（1）應該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗。

（2）甲小組的同學，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)未點燃蠟燭與前面點燃的蠟燭的像完全重合，如圖10所示。這說明什么？

（3）乙小組的同學，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，如圖11。造成該現(xiàn)象的原因是什么？


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列說法正確的是

A 圖甲用來演示電磁感應現(xiàn)象

B圖乙用來演示磁場對電流的作用

C 圖丙用來演示電流的磁效應

D圖丁用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體的質量是3.6kg，體積為4dm3，把物體投入足夠多的水中，將會        ，當它靜止時，受到的浮力是         N．   

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