【題目】下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識(shí)之間的關(guān)系中，正確的是（　�。�

A.茶壺和船閘都是連通器，它們都是利用大氣壓強(qiáng)工作的

B.將自制氣壓計(jì)從一樓拿到六樓時(shí)水柱會(huì)升高，因?yàn)榇髿鈮弘S高度的升高而增大

C.甲乙兩人同時(shí)從一樓爬到五樓，兩人做功的功率相同

D.密度計(jì)測(cè)量不同液體的密度時(shí)浸在液體中的深度不同，受到的浮力大小相同

【答案】D

【解析】

A．茶壺、船閘都屬于連通器，主要是利用連通器原理工作的，故A錯(cuò)誤；

B．將自制氣壓計(jì)從一樓拿到六樓時(shí)水柱會(huì)升高，因?yàn)榇髿鈮弘S高度的升高而減小，故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)P==知，兩人從一樓爬到五樓，h相同，但兩人重力G和時(shí)間t不確定，所以無(wú)法比較兩人做功的功率大小，故C錯(cuò)誤；

D．密度計(jì)測(cè)量不同液體的密度時(shí)浸在液體中的深度不同，但都處于漂浮狀態(tài)，故所受浮力都等于其自身重力，所以受到的浮力大小相同，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華為了探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”，小明在圖甲中電路A、B、C三點(diǎn)各加一塊電流表，并且連成了如圖乙所示的實(shí)物圖．

（1）小明剛要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小華及時(shí)制止了他，這是因?yàn)殚]合開(kāi)關(guān)將會(huì)出現(xiàn)________的現(xiàn)象而損壞電路中的元件．小華發(fā)現(xiàn)這個(gè)電路中只有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根道線上打“×”，然后畫出正確的連接位置________．

（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）．

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

通過(guò)對(duì)如表數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于________．

（3）過(guò)一會(huì)兒、發(fā)現(xiàn)電流表A、A1的示數(shù)一樣，此時(shí)電路的故障可能是（________）

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，智能機(jī)器人進(jìn)入百姓家，如圖所示是質(zhì)量為4kg的掃地機(jī)器人某次工作時(shí)的情景，在4s內(nèi)沿水平直線運(yùn)動(dòng)了2m，此過(guò)程機(jī)器人所提供的牽引力為50N，g取10N/kg．求：

（1）為智能機(jī)器人提供牽引力的是電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的原理是_____；

（2）若機(jī)器人靜止充電時(shí)和地面的接觸面積為2cm2，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少_______？

（3）上述工作過(guò)程中牽引力的功率為多少_______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重600N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m。已知繩子的拉力為400N，則：

(1)對(duì)物體做的有用功是多少？

(2)拉力F做的功？

(3)拉力F的功率為多少？

(4)滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是_____，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的_____。

(2)在豎直的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的_____（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。

(3)移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_____像。

(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像大小_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若將發(fā)光二極管按兩種方式接入電路中，則會(huì)出現(xiàn)如圖甲所示情況，這說(shuō)明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕闷溥@一特性，我們可以來(lái)判斷電路中的電流方向，若想判斷圖乙電路中的電流方向，請(qǐng)你將所設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框內(nèi)．按你所設(shè)計(jì)的電路圖說(shuō)明你的判斷方法：__________．發(fā)光二極管的電路符號(hào)為__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答。

半導(dǎo)體材料是一類導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間的電子材料，它的導(dǎo)電性并不好，但是通過(guò)將雜質(zhì)加入純質(zhì)半導(dǎo)體材料中的方式可增加半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力。半導(dǎo)體中有兩種載流子：電子和空穴。摻入雜質(zhì)從而增加電子數(shù)目的半導(dǎo)體稱為N型半導(dǎo)體，摻入雜質(zhì)增加空穴數(shù)目的半導(dǎo)體稱為P型半導(dǎo)體。

半導(dǎo)體材料除了可以用于各種電子元器件以外，還可以用作制冷材料。如圖所示是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的工作原理圖，P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接，下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時(shí)電路的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)A流向P型半導(dǎo)體，銅片A會(huì)從空氣吸收熱量，銅片B會(huì)向空氣放出熱量。反之，改變直流電源的正負(fù)極方向或N、P型半導(dǎo)體的位置，使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)A流向N型半導(dǎo)體，這時(shí)，銅片A會(huì)向空氣放出熱量，銅片B會(huì)從空氣吸收熱量。由于單個(gè)制冷單元制冷量很小，因此需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作才能滿足實(shí)際需要。半導(dǎo)體制冷不需要任何制冷劑，可連續(xù)工作，沒(méi)有污染源，工作時(shí)沒(méi)有振動(dòng)、噪音，壽命長(zhǎng)，安裝容易，它既能制冷，又能加熱。

（1）P型半導(dǎo)體中的載流子是_____。（選填“電子”或“空穴”）。

（2）由圖可知，若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降，銅片A應(yīng)置于電冰箱的_____。（選填“箱內(nèi)”或“箱外”）。

（3）若將圖中的P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換，其他條件不變，則銅片A將_____（選填“吸熱”或“放熱”）。

（4）半導(dǎo)體制冷的優(yōu)點(diǎn)是_____。（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A. 1.8V、7.2V B. 7.2V、1.8V C. 1.8V、9V D. 9V、1.8V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量摩擦力的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置。用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重）

A. A對(duì)B的摩擦力為靜摩擦力

B. A對(duì)B的摩擦力方向水平向右

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于B所受摩擦力與水平拉力F的差值

D. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力小于A對(duì)B的摩擦力

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