2.小剛同學(xué)為了研究勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的快慢情況,做了三組實(shí)驗(yàn),表一、表二、表三分別記錄了三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),在其中,每一組的運(yùn)動(dòng)物體的快慢相同,而第二組物體比第一物體組運(yùn)動(dòng)得快,第三組物體運(yùn)動(dòng)得最快.
 表一   
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 路程(厘米)時(shí)間(秒) 
1 100 5
2 200 10
3 300 15
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)路程(厘米) 時(shí)間(秒)
 4180 5
 5360 10
 6540 15
表三
實(shí)驗(yàn)序號(hào)路程(厘米) 時(shí)間(秒)
71803
83606
95409
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5、或3與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同時(shí),通過的路程越長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)越快;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和7(或5和8,6和9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)運(yùn)動(dòng)的路程相同時(shí),所用的時(shí)間越短,物體的運(yùn)動(dòng)就越快;
(3)進(jìn)一步綜合分析比較三組數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可歸納得出初步結(jié)論:
分析比較表一、表二或表三當(dāng)物體通過的路程與時(shí)間的比值相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)得快慢相同.
分析比較表一、表二和表三物體通過的路程與時(shí)間的比值越大時(shí),則物體運(yùn)動(dòng)得越快.

分析 (1)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩個(gè):
一是運(yùn)動(dòng)相同的路程,比較時(shí)間的長(zhǎng)短,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的物體運(yùn)動(dòng)的越快;
二是運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,比較路程遠(yuǎn)近,運(yùn)動(dòng)路程越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)的越快.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:(1)比較觀察序號(hào)1與4(或2與5,3與6)的數(shù)據(jù)可知,運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,路程不同,且運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)的越快,所以得出的結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同時(shí),通過的路程越長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)越快;
(2)要得出“運(yùn)動(dòng)的路程相同時(shí),所用的時(shí)間越短,物體的運(yùn)動(dòng)就越快”的結(jié)論,應(yīng)控制運(yùn)動(dòng)物體所用路程相同而時(shí)間不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào)為:4和7或5和8或6和9;
(3)(a)由表一、或表二、或表三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,路程與時(shí)間的比值相同,物體運(yùn)動(dòng)快慢相同,由此可知:當(dāng)物體通過的路程與時(shí)間的比值相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)得快慢相同;
(b)由表一、二、三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體的路程與所用時(shí)間的比值越大,物體運(yùn)動(dòng)越快,由此可知:當(dāng)物體通過的路程與時(shí)間的比值越大時(shí),則物體運(yùn)動(dòng)得越快.
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同時(shí),通過的路程越長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)越快;
(2)4和7(或5和8,6和9);
(3)(a)當(dāng)物體通過的路程與時(shí)間的比值相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)得快慢相同;
(b)物體通過的路程與時(shí)間的比值越大時(shí),則物體運(yùn)動(dòng)得越快.

點(diǎn)評(píng) 此題主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢比較方法的理解和掌握,注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖所示,利用一段通電的電熱絲,給密閉燒瓶?jī)?nèi)的水加熱,通過觀察,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)上升很慢,如果要加快溫度計(jì)示數(shù)的上升,以下方法可行的是( 。
A.去掉一節(jié)干電池B.倒出一部分水
C.將電阻絲拉長(zhǎng)D.將水換成等質(zhì)量的煤油

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13.電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān).它的工作原理為:當(dāng)控制電路的開關(guān)閉合時(shí),電磁鐵把銜鐵吸下來,使動(dòng)觸電與靜觸點(diǎn)接觸,工作電路閉合;當(dāng)控制電路開關(guān)斷開時(shí),電磁鐵失去磁性,彈簧就把銜鐵拉起來,工作電路斷開.電磁繼電器可以用于低電壓,弱電流電路控制高電壓、強(qiáng)電流的工作電路.

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10.在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常工作時(shí)的電阻約為8Ω,電源電壓為6V,其他器材任意選擇.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI.
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值來改變小燈泡兩端電壓.
(3)畫出電路圖.
(4)小明的實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算如表所示:
電壓U/A 1.5 2.0 2.5 
 電流I/A 0.220.26 0.30 
 功率P/W 0.330.52  
 燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:
①小燈泡的額定功率是0.75W;
②小燈泡的電功率越大,它的亮度越亮.
(5)小明還想測(cè)小燈泡在短時(shí)間內(nèi)允許加的最大電壓下的功率,那么小燈泡兩端電壓最大不能通過3V.

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17.小明有一工藝品質(zhì)量是800g,由$\frac{2}{3}$銅和$\frac{1}{3}$的金組成,求該工藝品的密度?(ρ=8.9g/cm3,ρ=19.3g/cm3

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7.某直流電動(dòng)機(jī)繞組線圈的電阻為8Ω,當(dāng)它接在110V的電路中正常工作時(shí),通過的電流為2A,若電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸與軸承間的摩擦忽略不計(jì),則該電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為220W,其中轉(zhuǎn)化為熱能的功率為32W.

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2.下列各物體中,既有動(dòng)能又有勢(shì)能的是( 。
A.被壓扁了的皮球B.在空中飛行的小鳥
C.被運(yùn)動(dòng)員舉著的杠鈴D.在平地上滾動(dòng)的足球

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19.如圖為小新同學(xué)“用伏安法測(cè)電阻”的電路圖,在實(shí)驗(yàn)中,記錄數(shù)據(jù)如下:

 次數(shù) 1 2 3
 電壓U/V 1.0 2.0 2.5
 電流I/A 0.14 0.22 0.25
 電阻R/Ω 7.1 9.0 10.0
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)完實(shí)物圖.(導(dǎo)線不交叉)
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到右(左/右),滑動(dòng)變阻器作用是保護(hù)電路,改變電阻兩端電壓;(兩個(gè)即可)
(3)從表中數(shù)據(jù)可知有一處數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)把錯(cuò)誤數(shù)寫出來0.25.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,三次測(cè)得小燈泡的阻值不相等,原因是燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大.
(5)若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好,但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器電壓表的示數(shù)超量程,則電路中發(fā)生故障的原因是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤兩只相同的蠟燭⑥火柴.探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是①(填序號(hào)).
(2)如圖1所示,點(diǎn)燃A蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,證明像與物的大小相同.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來增加像的亮度,他這樣做能否使看到的像更清晰?答不能.
(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A的同側(cè)(同,異)觀察.
(4)為了探究平面鏡成像的虛實(shí),先取掉后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上不能成像,證明平面鏡所成的像是虛像.
(5)如果將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,則像將遠(yuǎn)離玻璃板.
(6)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出眼睛能看到蠟燭S點(diǎn)的像S′的光路圖.

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