下列電路圖中電源電壓 U 保持不變,小燈泡的額定電壓為 U0,且 U>U0,定值電阻的阻值為 R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是( )
A. B. C. D.
C解:A、S2閉合S3斷開時,電流表把燈泡短路,燈泡不發(fā)光;S2斷開S3閉合時,電流表把電阻短路;兩個都閉合或斷開時,電流表均無示數(shù).測不出燈泡的額定電流,該電路圖不能選;
B、S2閉合S3斷開,電壓表測電燈兩端的電壓,其上端為正極、下端為負極;
S3閉合S2斷開,電壓表測定值電阻R兩端的電壓,其上端為負極,下端為正極;
電壓表的兩次接線方法相反,在不改變電路連接方式的情況下,無法進行測量,故不合題意;
C、開關(guān)處于1的位置,電壓表測量的是燈泡和電阻串聯(lián)后的兩端電壓U;
開關(guān)處于2的位置,電壓表測量的是燈泡的兩端電壓U0,則小燈泡的電流為I=,小燈泡的額定功率表達式是P=U0I=.
D、開關(guān)處于1的位置,電流表把燈泡和電阻短路,電流表測量滑動電阻的電流;
開關(guān)處于2的位置,電流表把小燈泡短路,測量的是通過電阻的電流.測不出燈泡的額定電流,該電路圖不能選.
故選 C.
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實驗中學初三(1)班的物理課外探究小組對“吸收太陽能與表面顏色之間的關(guān)系”進行了實驗研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水,插入溫度計后系好,放在陽光下暴曬,每隔相同的時間,讀出溫度計的示數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下:
塑料袋 | 水的質(zhì)量/kg | 初溫/℃ | 溫度/℃ | 溫度/℃ | 溫度/℃ | … |
黑色 | 1.5 | 14.0 | 23.3 | 28.0 | 33.5 | … |
白色 | 1.5 | 14.0 | 17.5 | 18.6 | 21.0 | … |
(1)分析上表的實驗數(shù)據(jù)可知,太陽能熱水器的集熱管內(nèi)表面顏色以 色為宜;
(2)若一太陽能熱水器裝水80kg,集熱管每小時接收太陽能約為4.2×106J,則該熱水器每小時水溫能升高多少℃?[=4.2×103J/(kg·℃)](不計熱量損失)
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科目:初中物理 來源: 題型:
蜜蜂載花蜜飛行時,它的翅膀平均每秒振動約300次;不載花蜜飛行時,翅膀平均 每秒振動約440次.有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜,還是采蜜回來.養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是:( )
A.聲音的音調(diào)不同 B.聲音的響度不同
C.聲音的音色不同 D.飛行的路線和高度不
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在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦 發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為__________,__________,_______的琴弦進行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為________,____________,__________的琴弦進行實驗。
⑶表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。
⑷隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗這一猜想他還需進行操作是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源兩端電壓不變,當只閉合開關(guān) S1 時,電流表的示數(shù)為 I1,電壓表的示數(shù)為 U1,電阻 R1 的電功率為 P1,當開關(guān) S1、S2、S3 都閉合時,電流表的示數(shù)為 I2,電壓表的示數(shù)
為 U;當只閉合開關(guān) S2 時,電阻 R3 的電功率為 0.64W,已知:=, =,求
(1)電阻 R1 與 R2 之比.
(2)電阻 R1 的電功率 P1.
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如圖所示,電源電壓保持不變,滑動變阻器最大值為 R1=40Ω,小燈泡的電阻為 10Ω且保 持不變.當 S1、S2 均閉合且滑片 P 滑到 b 端時,電流表 A1、A2 的示數(shù)之比為 3:2;當 S1、 S2 均斷開且滑片 P 置于滑動變阻器中點時,小燈泡 L 的功率為 10W.求:
(1)電阻 R2 的阻值;
(2)當 S1、S2 均閉合且滑片 P 在 b 端時,電壓的示數(shù); (3)整個電路消耗的最小電功率.
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一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,此過程中他對雞蛋做的功約為( ▲ )
A. 0.l J B. I J C. 10 J D. 100 J
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)、在圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對應(yīng)的力F2。
(2)、如圖所示,為了讓杠桿靜止在圖中位置,請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L。
(3)、請在圖中畫出動力Fl的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖
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科目:初中物理 來源: 題型:
在做“觀察水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。
(1)實驗中所用的溫度計是利用 的性質(zhì)制成的;
(2)實驗中的測量工具除溫度計外,還需要 ;
(3)小華在組裝裝置甲時,要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度,其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈 的高度(選填“M”或“N”);
(4)實驗中要觀察水中 的變化;
(5)信息提示:液體的沸點與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點越高。由圖乙可知實驗測得水的沸點是 ℃,說明此時實驗室中的大氣壓 (選填“小于”、“大于”或“等于”)1標準大氣壓。水在沸騰的過程中, 熱,溫度將 (選填“升高”、“降低”或“不變”);
(6)實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”的狀態(tài)是 (選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”),產(chǎn)生“白氣”的過程需 熱;
(7)另外兩同學也選用相同的裝置做該實驗,他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,問a、b圖像不同的原因是____________ ______;
(8)小華在實驗中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形,其中圖____ ___是水在沸騰時的情況;
(9)實驗中收集了很多組數(shù)據(jù),其好處是( )(只有一個正確選項)
A.只有多組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論 B.得到的結(jié)論具有普遍性
C.減小實驗誤差 D.得到兩物理量的關(guān)系更接近實際
(10)實驗結(jié)束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法:__________ _。
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