【題目】一箱飲品放在水平地面上,如圖所示.其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞如下:“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所裝飲品的總質(zhì)量;“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量;“數(shù)量”是每瓶飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù);“尺寸”是包裝箱的長(zhǎng)度×寬度×高度.請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容,通過(guò)計(jì)算回答(取g=10N/kg):
(1)這箱飲品對(duì)地面的壓力多大?
(2)這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(3)該箱內(nèi)所裝飲品的密度多大?
(4)飲品包裝箱上印有多種標(biāo)志,右下角的標(biāo)志是“堆碼重量極限”,它表示允許放在該箱飲品上的貨物的最大質(zhì)量.請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋包裝箱設(shè)置“堆碼重量極限”的原因.
【答案】(1)這箱飲品對(duì)地面的壓力為120N,
(2)這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)為2000Pa
(3)該箱內(nèi)所裝飲品的密度為1×103kg/m3,
(4)如果壓放在包裝箱上的貨物質(zhì)量超出堆碼重量極限,會(huì)使包裝箱受到的壓強(qiáng)過(guò)大,壓壞包裝箱和里面的物品.所以包裝箱設(shè)置“堆碼重量極限”
【解析】
試題分析:(1)水平地面上物體的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大。
(2)根據(jù)壓強(qiáng)公式求出它對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
(3)根據(jù)包裝箱上的凈含量和包裝箱內(nèi)每瓶的體積,利用ρ=可求得該箱內(nèi)所裝飲品的密度.
(4)包裝箱所能承受的壓強(qiáng)都有一定的極限,超過(guò)這個(gè)極限會(huì)被壓壞.
解:(1)G=mg=12kg×10N/kg=120N,
因?yàn)榉旁谒降孛嫔希赃@箱飲品對(duì)地面的壓力F=G=120N;
(2)S=30cm×20cm=600cm2=0.06m2,
這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)p===2000Pa
(3)由包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞可知,箱內(nèi)共裝12瓶,每瓶飲品的體積V1=480ml=480cm3=4.8×10﹣4m3,
每瓶飲品的質(zhì)量m1==0.48kg,
該箱內(nèi)所裝飲品的密度等于每瓶飲品的密度ρ===1×103kg/m3,
(4)壓放在包裝箱上的貨物質(zhì)量越大,這箱飲品受到的壓力就越大,受力面積一定,壓強(qiáng)就越大,如果壓放在包裝箱上的貨物質(zhì)量超出堆碼重量極限,會(huì)使包裝箱受到的壓強(qiáng)過(guò)大,壓壞包裝箱和里面的物品.
故答案為:(1)這箱飲品對(duì)地面的壓力為120N,
(2)這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)為2000Pa
(3)該箱內(nèi)所裝飲品的密度為1×103kg/m3,
(4)如果壓放在包裝箱上的貨物質(zhì)量超出堆碼重量極限,會(huì)使包裝箱受到的壓強(qiáng)過(guò)大,壓壞包裝箱和里面的物品.所以包裝箱設(shè)置“堆碼重量極限”.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度t/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖2坐標(biāo)圖中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(2)水在沸騰過(guò)程中溫度的變化規(guī)律是 ;從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)不是100℃,如果排除溫度計(jì)的測(cè)量或水不純?cè)斐傻挠绊,其主要原因?/span> .
(3)若實(shí)驗(yàn)中將水加熱至沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮短加熱時(shí)間的建議 .
(4)為了能準(zhǔn)確測(cè)出水的溫度,溫度計(jì)放入水中時(shí), .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉彤在學(xué)完電學(xué)知識(shí)后,想用如圖所示的裝置對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證或探究,請(qǐng)你幫助曉彤完成實(shí)驗(yàn).
(1)若想探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”你為甲、乙燒瓶選擇所裝的物質(zhì)是 (填物質(zhì)名稱(chēng)).實(shí)驗(yàn)裝置中需要控制的條件是 ;
(2)上述實(shí)驗(yàn)完成后,想用原裝置繼續(xù)探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并提出實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論;
(3)該裝置還可以驗(yàn)證的電學(xué)實(shí)驗(yàn)是(寫(xiě)出一個(gè)): .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將如圖所示完好的接線(xiàn)板連入家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,指示燈發(fā)光.再將臺(tái)燈插入接線(xiàn)板上的插座,臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)亮.則( )
A.該接線(xiàn)板的連接線(xiàn)內(nèi)只有火線(xiàn)和零線(xiàn)兩根導(dǎo)線(xiàn)
B.臺(tái)燈與指示燈串聯(lián),并受開(kāi)關(guān)S控制
C.臺(tái)燈與指示燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)S在干路上
D.該接線(xiàn)板上有5個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】很普通的鉛筆,在善于動(dòng)腦的小文手里,能巧妙的設(shè)計(jì)很多實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.用手迅速摩擦筆桿,筆桿能變熱,說(shuō)明筆桿吸熱內(nèi)能增大
B.將鉛筆芯連入電路,燈泡能發(fā)光,說(shuō)明鉛筆芯是導(dǎo)體
C.將鉛筆一端在頭發(fā)上摩擦幾次后靠近小紙屑,能將小紙屑吸過(guò)來(lái),說(shuō)明摩擦的方法可以使物體帶電
D.將同一鉛筆芯分成長(zhǎng)度不同的兩部分,分別接入同一電路,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不同,可知電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在加油站看到一條醒目的標(biāo)語(yǔ):“嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油”。小明對(duì)此有下列理解 , 你認(rèn)為其中正確的是 ( )。
A.組成塑料的分子間隙很小,汽油會(huì)源源不斷地滲出塑料桶來(lái)
B.汽油與塑料桶發(fā)生化學(xué)反應(yīng), 塑料桶將被熔化
C.車(chē)運(yùn)行中汽油和塑料不斷摩擦 ,積累的電荷太多容易發(fā)生放電引起火災(zāi)
D.汽車(chē)運(yùn)行發(fā)熱 ,所產(chǎn)生的熱通過(guò)塑料桶傳給汽油達(dá)到燃點(diǎn)會(huì)引起火災(zāi)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.冬天,用暖水袋取暖
B.夏天,路面被曬得很熱
C.冬天,相互搓手會(huì)發(fā)熱
D.夏天,在飲料中放冰塊
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)礦泉水瓶的容積至少要多少ml?
(2)若用該礦泉水瓶來(lái)裝家庭常用的醬油,裝滿(mǎn)后至少能裝多少g的醬油?(ρ礦泉水=1.0×103kg/m3,ρ醬油=1.1×103kg/m3)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com