如圖，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標(biāo)有“3V 0.9A”字樣，在不損害電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）

A．該電路的最大功率是1.35W

B．滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零

C．滑片向左移動時，電壓表示數(shù)變大

D．滑片向右移動時，燈泡消耗的功率變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：作圖題

兩個通電螺線管，它們的一端位于圖甲中的虛線框內(nèi)，為探究兩個通電螺線管之間的磁場方向，把一個小磁針分別放在虛線框內(nèi)9個點的位置上，記錄小磁針在各位置上的指向如圖乙所示（小磁針涂黑的一端為N極）。請畫出虛線框內(nèi)兩通電螺線管之間的磁感線（畫出三條磁感線）及通電螺線管中電流的方向。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年遼寧丹東第七中學(xué)初三一模物理卷（解析版） 題型：填空題

在煤、太陽能、風(fēng)能、水能中，屬于不可再生能源的是 ，屬于一次能源的是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）如下圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達(dá)到水平平衡狀態(tài)。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便根據(jù)這次實驗得出了杠桿的平衡條件為F1l1= F2l2。他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ；理由是： 。

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是： 。

（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見不同．小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時靜止，這樣實驗也得出了同樣的杠桿平衡條件．小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？ （對/錯），小紅仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實驗的方案比小海好，請你說出小紅的理由：

。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

“頻閃照相”常用來研究物體的運動，如圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置，由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是 ___cm，此過程中小球運動的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，如圖所示為衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動的過程，針對該過程，以下說法正確的是（ ）

A．動能逐漸增大，機(jī)械能增大

B．勢能逐漸減小，機(jī)械能減小

C．動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機(jī)械能不變

D．動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第九章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計算題

某教師用“試管爬升”實驗驗證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個直徑相差很小的平底試管，將細(xì)試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里，如圖所示．細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開始時細(xì)試管插入粗試管內(nèi)的深度，如果插入過淺細(xì)試管就不能自動上升．

若細(xì)試管的重為G，外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強(qiáng)為p0，請你通過推導(dǎo)計算，回答下列問題：

（1）細(xì)試管在“爬升”時，受到大氣對它豎直向上的壓力是多少？

（2）細(xì)試管開始插入的深度h0滿足什么條件時，它剛好可以向上“爬升”．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第九章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2013湖南邵陽）你聽說過“烏鴉喝水”的故事嗎？漫畫中聰明的“狂妄之徒”卻違背了祖上的“規(guī)矩”，竟然用吸管輕輕地喝起水來．請問小烏鴉是利用________的作用喝水的．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第九章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如圖甲、乙所示的實驗．

（1）實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________________________________．

（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖________（填“丙”或“丁”）所示實驗．

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同步練習(xí)冊答案