如圖11所示是一個燈箱,上面裝有兩個小燈泡和兩個開關(guān)。箱內(nèi)已將導(dǎo)線將上述元件連成電路,電路是用干電池供電的,當(dāng)閉合時,兩燈同時發(fā)光。斷開S1時,兩燈都不發(fā)光,當(dāng)閉合S1,斷開S2時,發(fā)光,不發(fā)光,請你畫出箱內(nèi)的電路圖。
圖11
科目:初中物理 來源: 題型:
為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾,下面哪個方法有效合理
A.教室安裝噪聲監(jiān)控器 B.在教室周圍植樹 C.學(xué)生都戴個防噪聲耳罩 D.將教室的窗戶打開
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下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍,參照表格回答:
發(fā)聲頻率范圍(HZ) | 聽覺頻率范圍(HZ) | 發(fā)聲頻率范圍(HZ) | 聽覺頻率范圍(HZ) | ||
人 | 85~1100 | 20~20000 | 蝙蝠 | 10000~120000 | 1000~120000 |
狗 | 452~1800 | 15~50000 | 海豚 | 7000~12000 | 150~150000 |
貓 | 760~1500 | 60~65000 |
從上表中你可以知道什么?(寫出兩點,意思不可類似)(4分)
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(1) 兒童影片《應(yīng)聲阿哥》中小主人公對山谷大聲呼喊一句,4s后聽到了回聲,則山崖離小主人公有多遠?(空氣中聲音的傳播速度為340m/s)
(2)廣州打撈局的打撈船于今天到達南澳海域,對“南海I號”明代古商船進行打撈(如圖11所示),打撈之前,工作人員利用超聲波探測海底的深度,若海底的深度為30m,則從發(fā)射超聲波到接收超聲波所用的時間是多少?(超聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
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在探究聲音的特性時,進行如下實驗:
實驗1. 如圖18甲所示,先撥動張緊的細橡皮筋,在撥動粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動的快慢及其聲音的特點,記錄如下表:
序號 | 橡皮筋長短 | 橡皮筋的粗細 | 振動的快慢 | 聲音 |
甲 | 20cm | 細 | 快 | 尖銳 |
乙 | 20cm | 粗 | 慢 | 低沉 |
實驗2.如圖18乙所示,兩次敲打音叉,觀察泡沫被彈起的高度,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較小;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大,而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音是前者較小后者較大。
分析以上實驗,回答下列問題:
(1)實驗1主要是研究聲音的 與發(fā)聲體振動頻率的關(guān)系:發(fā)聲體振動的頻率越快,聲音的 。
(2)實驗2主要是研究聲音的 與發(fā)聲體振動的幅度的關(guān)系:發(fā)聲體振動的幅度越大,聲音的 。
(3)如果還要研究聲音的第三個特性,你打算設(shè)計一個怎樣的實驗?請舉一例。
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圖19是理發(fā)用用電吹風(fēng)機的電路,其中電熱絲通電會發(fā)熱,電動機通電會送風(fēng),選擇開關(guān)S同時與哪兩個點接觸時,電吹風(fēng)機送出畫的是熱風(fēng)?
A. 1和2 B. 2和3
C. 3和4 D. 4和5
圖19
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1.下列各種說法中,正確的是
(A)物質(zhì)的密度與物質(zhì)的體積的大小成反比;
(B)物體的電阻取決于物體兩端是否加有電壓及所通過的電流大小;
(C)物體表面受到的壓強大小,取決于所受壓力及受力面積的大小;
(D)液體的沸點不僅與液體的性質(zhì)有關(guān),而且與液體表面受到的壓強有關(guān)。
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18.在厚度均勻的鐵板上,挖一半徑為r的圓洞。當(dāng)鐵板溫度上升時,r的變化情況為
(A)變; (B)變大; (C)保持不變; (D)無法判斷。
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如圖所示,在燒瓶內(nèi)盛少量水,給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時,可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)了 ,說明水蒸氣液化成了可以看到的小水滴。在這個過程中,氣體膨脹 對外 ,溫度 ,內(nèi)能 。
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