(2015•洪湖市一模)在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問(wèn)題.
(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前還應(yīng) 滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大一端 .
(3)在該探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,另一個(gè)作用是 保持定值電阻兩端的電壓不變 .
(4)一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,把阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻后就直接讀取對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄.你認(rèn)為這樣操作 不正確 (填“正確”或“不正確”).
解:(1)根據(jù)滑動(dòng)變阻器連接的原則及電壓表的正確使用,連接的電路圖如圖.
(2)根據(jù)滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路的作用可知:閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器還應(yīng)達(dá)到阻值最大處;
(3)探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻,所以變阻器除了保護(hù)電路外,還有保持電阻兩端電壓不變的作用.
(4)由電路圖可知:電壓表測(cè)量定值電阻的電壓;
由I=可知:電源的電壓不變時(shí),電路的總電阻增大,電流減;
由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:U定值=U﹣U滑動(dòng),滑動(dòng)變阻器電阻不變時(shí),兩端的電壓減小,所以電壓表的示數(shù)增大;不能保持電阻兩端的電壓為定值;
再者,在換電阻時(shí),應(yīng)先斷開開關(guān),以防止損壞電路即電路元件,所以這樣操作不正確.
故答案為:(1)見上圖;(2)滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大一端;(3)保持定值電阻兩端的電壓不變;(4)不正確.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是 ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•嘉峪關(guān)模擬)一個(gè)物體重10N,設(shè)法使其全部浸沒(méi)水中,可測(cè)得排出的水重為20N.那么,在它全部浸沒(méi)在水中的情況下,所受浮力大小為 N;去掉外力后,當(dāng)物體在水中靜止時(shí),它所受浮力的大小為 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2007?株洲)如果利用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量一個(gè)大電阻R的電功率,那么x、y、z應(yīng)分別代表( )
A.電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器 B. 電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器
C.滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表 D. 電壓表、滑動(dòng)變阻器、電流表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•洪湖市一模)常見的內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)一般由 個(gè)沖程組成. 沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能, 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.一臺(tái)某型號(hào)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪速度是1200r/min,則汽油機(jī)每秒鐘對(duì)外做功 次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家有著強(qiáng)烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神,德國(guó)物理學(xué)家 最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系I=U/R。同時(shí)為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn),人們將他的名字命名為 的單位.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖3中a、b、c三處的電流大小,為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是 ( )
A. 將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
B. 改變開關(guān)S的位置,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在30s內(nèi)用600N 的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動(dòng)3m,此過(guò)程中重物高度上升1.5m,拉力F做功的功率是 W,此過(guò)程中斜面的機(jī)械效率是 .
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