分析 (1)用去了其中的$\frac{1}{4}$后,剩余氧氣的質(zhì)量就為原來質(zhì)量的$\frac{3}{4}$了;剩余氧氣的體積與鋼瓶的容積相同,即電焊前后,氧氣的體積不變,變化的是質(zhì)量,根據(jù)密度公式求解剩余氧氣的密度;
(2)根據(jù)雪受到擠壓,里面的空氣被排出,剩下的就是冰.根據(jù)同樣質(zhì)量的雪和冰,由于雪里還有一定體積的空氣,所以,體積一定比冰大一些.由密度公式即可作出判斷.
根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$,設(shè)雪的密度ρ雪,利用腳印面積部分的積雪在腳踩壓前后的質(zhì)量相同,可得ρ雪sh2═ρ冰×s×(h2-h1),即可求出積雪的密度的表達(dá)式.
若雪沒有踩實(shí),會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的體積偏小,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$判斷測(cè)出的雪的密度偏大還是偏。
解答 解:(1)根據(jù)$ρ=\frac{m}{V}$可得,原來氧氣的質(zhì)量為:
m=ρV=6kg/m3×0.2m3=1.2kg,
故鋼瓶內(nèi)剩下$\frac{3}{4}$m=$\frac{3}{4}$×1.2kg=0.9kg
剩余氧氣的密度:ρ剩=$\frac{{m}_{剩}}{V}$=$\frac{0.9kg}{0.2{m}^{3}}$=4.5kg/m3;
(2)雪在外力擠壓下里面的空氣被排出,剩下的就是冰,
同樣質(zhì)量的雪和冰,由于雪里還有一定體積的空氣,所以,體積一定比冰大一些,
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,ρ雪<ρ冰.
根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$,由于腳用力踩在雪上,所以腳踩住的雪部分被壓實(shí)(我們把這部分壓實(shí)層近視看成冰層);
設(shè)腳印的面積為S,深度h1,積雪厚度h2,雪的密度ρ雪,則冰層厚度=積雪厚度與腳印深度之差=h2-h1;
腳印面積部分的積雪在腳踩壓前后的質(zhì)量相同;
即:ρ雪Sh2=ρ冰×S×(h2-h1),
化簡后可得:ρ雪=ρ冰×$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{2}}$;
因此只要測(cè)出腳印深度和積雪的厚度就可以算出雪的密度.
若雪沒有踩實(shí),雪的質(zhì)量不變,但測(cè)出的雪的體積偏小,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的雪的密度偏大.
故答案為:0.9;4.5;小于;雪的厚度;大.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和密度的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),解答此題的關(guān)鍵是利用腳印面積部分的積雪在腳踩壓前后的質(zhì)量相同,求出關(guān)于ρ的表達(dá)式.有一定的拔高難度,屬于難題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小 | |
B. | 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高 | |
C. | 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺 | |
D. | 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③⑤ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com