下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是

A. 物理課本的寬度約為18cm                    B. 一瓶500mL的飲料質(zhì)量約為5kg

C. 地球的半徑約為6400m                 D. 一位初中生的質(zhì)量約為40g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．

（1）由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于        狀態(tài)．

（2）當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為          N．

（3）當(dāng)木塊所受的推力是2N，則對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是       ．

A、靜止    B、勻速直線運(yùn)動(dòng)  C、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)  D、條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�

　    A． 打球時(shí)用力握緊球拍

　    B．  乒乓球拍上貼有橡膠皮　  

    C． 旱冰鞋下裝有滾輪

　    D． 運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖．請(qǐng)做出動(dòng)力臂及阻力臂；

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科目：初中物理 來源： 題型：


在國際單位制中，力的單位是

A. 帕斯卡（Pa）            B. 瓦特（W）         C. 焦耳（J）           D. 牛頓（N）

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科目：初中物理 來源： 題型：


 關(guān)于功率和機(jī)械效率，下列說法正確的是

A. 機(jī)械做功越快，機(jī)械效率就越高      B. 功率大的機(jī)械比功率小的做功快

C. 做功時(shí)間越長(zhǎng)，機(jī)械的功率越大            D. 效率高的機(jī)械比效率低的做功多

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科目：初中物理 來源： 題型：


 將一個(gè)小球放入盛滿酒精的溢水杯中，靜止時(shí)，小球浸沒在酒精中，溢水杯中溢出10g的酒精。將這個(gè)小球放入盛滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，小球漂浮在水中。已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg，則下列判斷正確的是

A. 若小球在酒精中沉底，它在酒精中所受浮力一定等于0.1N

B. 若小球在酒精中沉底，它在水中的排水體積一定等于10cm3

C. 若小球在酒精中懸浮，它在酒精中所受浮力一定大于0.1N

D. 若小球在酒精中懸浮，它放入水中后，溢水杯中一定溢出10g的水

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖20甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向___________移動(dòng)；或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_________移動(dòng)（選填“左”或“右”）。

（2）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個(gè)鉤碼，圖20乙所示。要使杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛_____________個(gè)鉤碼。

（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖20丙所示。小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復(fù)水平平衡。然后記錄下動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值。他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是：_______________。

（4）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖20丁所示。若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定__________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2006•樂山）某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖         

         

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用 （選填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用 （選填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn).      

（2）表格中空白處應(yīng)補(bǔ)全的數(shù)據(jù)依次為 ， ．（百分號(hào)前保留整數(shù)）       

（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率 .        

（4）比較實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) （填序號(hào)）可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組， ，可以提高滑輪組的機(jī)械效率.      

         

         

         

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