1962年5月，美國馬薩諸塞工學(xué)院把紅寶石激光射向月球，大約2.6s后收到了從月球反射回來的激光訊號，請算出地球到月球的距離。

3.9×108m

解析試題分析：激光從地球到月球所用時間為t==1.3s，s=vt=3×108m/s×1.3s=3.9×108m
考點(diǎn)：速度計(jì)算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（10分）“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國深度”--下潛7062m．今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘．已知：海水密度ρ=1.03×103kg/m3，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，取g=10N/kg．問：

（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時受到的海水的壓強(qiáng)是多少？
（2）電磁波傳播速度大，但是在海水中的傳輸距離是短．母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶．在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L時間？
（3）“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后，排開的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？
（4）任務(wù)完成后，起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复�，起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板，繩子自由端的拉力為68750N，移動的距離是40m，則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少？
（5）你認(rèn)為“蛟龍?zhí)枴泵媾R的主要技術(shù)難題是什么（答出一條即可）？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

汽車從A站出發(fā),以90Km/h的速度行駛了20min后到達(dá)B站,又以60Km/h的速度行駛了10min到達(dá)C站,問（1）AB兩站相距多遠(yuǎn)？（2）汽車從A站到C站的平均速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

一列以144km/h勻速行駛的列車，寬2.5m的車廂被垂直于列車運(yùn)動方向射來的一顆高速子彈擊穿，在車廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車前進(jìn)方向的距離為l0cm求:
（1）列車的速度合多少m/s?
（2）列車移動10cm的時間？
（3）子彈擊穿車廂后在車廂中的速度多少m/s?

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

甲乙兩地的距離是1800km，一列火車從甲地早上5：30出發(fā)開往乙地，在當(dāng)日23:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s。求：
（1）火車從甲地開往乙地的平均速度。
（2）火車的長度。

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

(4分)甲乙兩地相距9×1011 m，從甲地發(fā)射一束光到達(dá)乙地需多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

坐在行駛汽車上的一位乘客，欲估測前方隧道的長度，在進(jìn)、出隧道口時，分別看了一下手表，如下圖所示，汽車通過隧道前后司機(jī)座位前面的速度計(jì)的指針如右圖所示，假設(shè)汽車勻速運(yùn)動，此隧道的長度為多少千米？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

森林”動物運(yùn)動會“中龜兔準(zhǔn)備進(jìn)行1000m比賽。比賽開始后，烏龜和兔子同時從起點(diǎn)出發(fā)，兔子以8 m/s的速度飛速奔跑，而烏龜只以0.1m/s的速度緩慢爬行,1 min后兔子發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了烏龜,便驕傲地睡起了覺,而烏龜卻堅(jiān)持以不變的速度爬行。2 h后兔子醒了發(fā)現(xiàn),烏龜已快到終點(diǎn)了！于是兔子趕緊用原來的速度追趕,請問最終誰取得了比賽的勝利?(通過計(jì)算說明)

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

在一個闖關(guān)游戲中，需要把相同的正方體疊放起來，正方體邊長為a，由密度為ρ的材料制成，質(zhì)量分布均勻，如圖甲所示。（g為已知，推導(dǎo)過程及結(jié)果無需帶單位。）
(1)某選手用水平力推正方體，但未推動，這時的推力_______（填“大于”、“小于”或“等于”）地面對正方體的摩擦力，理由是________________________________________________________________________。
(2)請推導(dǎo)出該正方體水平放置時對地面的壓強(qiáng)。
(3)某選手在時間t內(nèi)把地面上另外兩個相同的正方體疊放在第一個正方體上面，如圖乙所示,請推導(dǎo)出該選手在疊放這兩個正方體過程中，克服正方體重力做功的功率。

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