1.小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板放置在平面鏡上.

(1)紙板AB在實驗丙中的可以顯示光的傳播路徑;因此應(yīng)選擇粗糙(選填“粗糙”或“平滑”)的白紙板.
(2)小明讓一束光貼著紙板射到O點(如圖甲),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不直”).
(3)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時,三次改變?nèi)肷浣莍的大小(如圖乙),實驗所測數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是錯將反射光線與鏡面的夾角當(dāng)作反射角.
實驗次數(shù)入射角反射角
第一次200700
第二次300600
第三次500400
(4)小明接下來想探究“反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)?”,你認為小明接下來的操作是將板B沿ON向后折(向前折),看其上是否仍有反射光線.

分析 (1)實驗中需用白紙板來顯示光的傳播路徑;表面粗糙的反射面,光線射到反射面上時,反射光線射向不同的方向;
(2)(3)光的反射規(guī)律:三線共面(入射光線、反射光線、法線在同一平面上),兩線分居(入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)),兩角相等(入射角、反射角),光路可逆,根據(jù)其分析.
(4)要驗證反射光線與入射光線是否在同一平面上,可以通過讓紙板B不與紙板A在同一平面上來研究.

解答 解:(1)紙板在實驗中的作用是顯示光路;用粗糙的白紙板,是為了讓光線射到上面發(fā)生漫反射,讓各個地方的人都能看到畫面上的字.
(2)要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直;
(3)根據(jù)反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射線與法線的夾角,入射角是入射線與法線的夾角,當(dāng)入射角分別為20°、30°、50°時,反射線與法線的夾角,即反射角也應(yīng)分別是20°、30°、50°,而70°,60°,40°正好是反射光線與鏡面的夾角,所以是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角.
(4)實驗中要探究反射光線、入射光線是否在同一平面內(nèi),將板B沿ON向后折(向前折),看其上是否仍有反射光線.
故答案為:(1)光的傳播路徑;粗糙;
(2)一定垂直;     
(3)錯將反射光線與鏡面的夾角當(dāng)作反射角;  
(4)將板B沿ON向后折(向前折),看其上是否仍有反射光線.

點評 本題考查了研究光的反射定律的實驗,反射角等于入射角.反射光線與法線的夾角--反射角,而不是反射光線與鏡面的夾角.并考查了探究的方法,應(yīng)注意掌握.

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C.在兩個相同的杯子中裝溫度不同其他都相同的水,觀察能放入的回形針的數(shù)量
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沙子306489124
3096163220
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示水和沙子吸熱的多少.
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(3)可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間,則沙子(選填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.
(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物理學(xué)上用比熱容這個物理量來描述物質(zhì)的這種特性.
(5)實驗中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)的結(jié)論不符,你認為可能的原因是沒有攪拌.(寫出一點)

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