9．小明觀察如圖所示的漫畫，總結(jié)了四個觀點，其中錯誤的是（　�。�
A．甲圖和乙圖中推不動箱子說明推力等于摩擦力
B．圖乙中箱子受到的摩擦力大于圖甲箱子受到的摩擦力
C．圖丙此刻人對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D．圖丙箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

分析 先判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)，再根據(jù)運(yùn)動狀態(tài)判斷力的大小，物體如果在水平推力的作用下靜止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等．
力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時施力與受力物體同時存在．
摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

解答 解：A、甲圖和乙圖中用水平推力推木箱，但沒有推動，即此時木箱處于平衡狀態(tài)，此時所受的推力和摩擦力是一對平衡力，故這兩個力大小相等；故A正確；
B、乙圖中表示用更大的推力，但木箱仍然沒有推動，即仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和摩擦力是一對平衡力，這兩個力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力；故B正確；
C、丙圖中表示木箱在水平地面上已運(yùn)動起來，但人已經(jīng)摔倒，不再對木箱施加推力，故C錯誤；
D、丙圖中木箱在水平地面上運(yùn)動，由于木箱和水平地面沒有改變，壓力也不變，所以受到的摩擦力大小不變，故D正確．
故選C．

點評 靜止的物體和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖，根據(jù)入射光線畫出反射光線，并在圖中標(biāo)出入射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．2015年1月我國自行設(shè)計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器（如圖）對印度洋進(jìn)行深海探礦、海底高精度地形測量．“蛟龍?zhí)枴钡耐鈿みx擇了鈦合金板作主材，其主要技術(shù)參數(shù)如下表．蛟龍?zhí)枓煊羞m當(dāng)數(shù)量的壓載鐵，可通過改變壓載鐵的數(shù)量，來控制其下沉或上浮．并采用科學(xué)家們研發(fā)的具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通信技術(shù)，即聲納通信．
自身體積/m350.46最大速度/節(jié)25
自身質(zhì)量/kg2.2×104最大載荷（不包括乘員體重）/kg220
最大下潛深度/m7000乘員人數(shù)（每人體重不超過80kg）3

（1）“蛟龍?zhí)枴钡耐鈿みx擇鈦合金板，這主要是因為這種材料具有較大硬度．
（2）“蛟龍?zhí)枴痹谙聺摰倪^程中受到海水的壓強(qiáng)變大．（選填：“變大”、“變小”）
（3）加速下沉的“蛟龍?zhí)枴�，若在�?jīng)過某一密度均勻的海水區(qū)域時，迅速拋掉部分壓載鐵，使其所受浮力等于重力，不計水的阻力，則其將C
A．繼續(xù)加速下沉   B．減速下沉   C．勻速下沉   D．立即靜止
（4）“蛟龍?zhí)枴辈捎谩吧顫撈鳠o動力下潛上浮技術(shù)”，它是靠改變壓載鐵的數(shù)量，實質(zhì)上就是通過改變自身重力來實現(xiàn)浮沉．當(dāng)它處于1000米深工作區(qū)時，“蛟龍?zhí)枴弊陨硭艿母×?.046×105N．（設(shè)海水的密度ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，提出了如下的多種猜想：
A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；  
B．可能與物體的密度有關(guān)；
C．可能與物體的體積有關(guān)；
D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
E．可能與液體的密度有關(guān)；
為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗．
器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．
（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想D是正確的：分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想A是錯誤的（選填序號字母）；
（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想B是錯誤的；
（3）分析比較實驗⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（4）由圖知：鐵塊浸沒在水中受到的浮力是2N，鹽水的密度為1.2×103kg/m3；
（5）該實驗探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖B所示，A球為一木球在水下上浮到某一位置時的圖，請畫出木球受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．請在圖中畫出阻力F2和它的力臂l2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點”的實驗中，
（1）首先必須檢查壓強(qiáng)計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強(qiáng)計的氣密性差（選填“好”或“差”）．
（2）若使用調(diào)好的壓強(qiáng)計，探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點的情景如圖A、B、C所示．

a．比較A圖、B圖和C圖，可以得到的結(jié)論是：同一液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等；
b．在B圖中把金屬盒慢慢下移，同時觀察U型管兩邊液面的高度差的變化，從而來探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（3）如圖D、E所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精（沒有標(biāo)簽）．小唐采用壓強(qiáng)計進(jìn)行探究：小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小，小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精．他的結(jié)論是否可靠？不可靠理由是：因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，重為40牛的物體A靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中畫出物體所受的重力G．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，是小明家的電動自行車，但很多人說騎這種車在刮風(fēng)時不安全．這是由于刮風(fēng)時，雨棚的形狀導(dǎo)致下表面風(fēng)速比上表面風(fēng)速小，從而使雨棚的下表面受到空氣壓強(qiáng)比上表面大．

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