16．如圖所示，是小明家的電動自行車，但很多人說騎這種車在刮風時不安全．這是由于刮風時，雨棚的形狀導致下表面風速比上表面風速小，從而使雨棚的下表面受到空氣壓強比上表面大．

分析 液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體流速越大的地方、壓強越小．

解答 解：如圖所示電動自行車，當刮風時，雨棚的形狀導致下表面風速比上表面風速小，從而使雨棚的下表面受到空氣壓強比上表面大，使得車比較容易翻到，所以說騎這種車在刮風時不安全．
故答案為：小；大．

點評 此題考查了流體壓強和流速關系的理解，在分析時，注意從圖中找出有用的信息，靈活利用所學知識分析回答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小明觀察如圖所示的漫畫，總結了四個觀點，其中錯誤的是（　�。�
A．甲圖和乙圖中推不動箱子說明推力等于摩擦力
B．圖乙中箱子受到的摩擦力大于圖甲箱子受到的摩擦力
C．圖丙此刻人對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D．圖丙箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖北省孝感市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小楊乘坐公交汽車時，站在離車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體，為了避免汽車啟動時摔倒，他應將身體(　 　)

A. 保持直立

B. 向汽車運動方向傾斜

C. 向汽車運動的反方向傾斜

D. 任何站姿都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明準備了速度可調(diào)節(jié)的水平傳送帶，長方形小木塊（各表面粗糙程度相同），彈簧測力計．如圖所示，傳動輪逆時針旋轉時，小木塊受到的摩擦力的方向為向左，增大傳送帶的速度，小木塊受到的摩擦力不變（選填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動．
②對比圖中甲、丙兩個探究過程，可以驗證猜想C；對比圖中甲、乙兩個探究過程，可以驗證猜想B
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為2N，若拉力增大到3N時，摩擦力為2N．
④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是C
A、類比法      B、科學推理法    C、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在7×105Pa以內(nèi)，但有些司機．有一輛自身質(zhì)量為2t的六輪汽車，某此裝貨8t，如果每個輪胎與地面的接觸面積為0.02m2．（g取10N/kg）
（1）通過計算說明，該車對路面的壓強是否超過規(guī)定？
（2）為保護路面，該車最多裝載多少t貨物．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．按照如圖正確進行操作，可以探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”，每次測力計示數(shù)如圖所示，圓柱體溢水杯底面積為40cm2，觀察實驗過程可知：

（1）乙圖中溢水杯底受到的壓力等于（填“大于”、“小于”或“等于”）甲圖中溢水杯底受到的壓力，如果乙圖中圓柱體不慎碰到溢水杯底部，圓柱體受到的浮力不變．
（2）圓柱體的體積是200cm3，圓柱體的密度為2×103kg/m3．
（3）乙圖中將圓柱體從溢水杯中提出后，杯氏受到的壓強減小500Pa．
（4）為了使實驗結論更具有普遍性和代表性，該同學還可B．
A．多次測量取平均值                   B．換用其他液體進行多次實驗
C．換用不同的彈簧測力計進行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，物塊在水平面上處于靜止狀態(tài)，畫出它對地面壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一輛轎車在水平平直公路上高速行駛，如圖所示（　�。�
A．轎車上表面空氣流速小、壓強大B．轎車上表面空氣流速大、壓強小
C．轎車對地面的壓力等于重力D．轎車對地面的壓力大于重力

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同步練習冊答案