為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。
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① 分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是: 。
②分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。
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① 分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是: 。
②分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。
分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是: 。
分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。
加熱3分鐘 加熱5分鐘 加熱7分鐘 加熱4分鐘
(a) (b) (c) (d)
①分析比較圖中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是: 。
②分析比較圖中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是: 。
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