【題目】小華同學用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)在如圖甲所示的位置上,成的像是等大的倒立的實像.分析實驗成像情況可知實驗中所用凸透鏡的焦距為____________cm.
(2)實驗過程中突然風一吹,燭焰向左偏,則光屏上成的像向 ________偏.
(3)小明用此光具座模擬人眼看遠近不同物體的情況,當人眼看清眼前30 cm處的物體時,凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示.如果將物體移至眼前50 cm處,保持透鏡(晶狀體)、光屏(視網(wǎng)膜)之間距離不變,則應該換上更______(選填“薄”或“厚”)的凸透鏡(凸透鏡直徑大小相同),才能在光屏上得到清晰的像.
(4)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖丙)代替蠟燭放在30 cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應該是圖丁中的________(填序號).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
(5)如果把電流表A接入電源正極和L1之間,示數(shù)為0.2A通過L1、L2的電流分別是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法正確的是
A. 甲的電阻值保持10 Ω不變
B. 乙的電阻值保持20 Ω不變
C. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2 V時,電路總功率為0.6 W
D. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2 A時,電路總功率為0.6 W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】凸透鏡成像實驗中,移動物體到某位置時,能在光屏上成清晰放大的像,則下面說法正確的是
A.將物體靠近透鏡后,無論如何移動光屏,光屏上都不能呈現(xiàn)物體的像,則一定成虛像
B.保持透鏡位置不變,將物體和光屏位置互換,一定可以在光屏上得到清晰縮小的像
C.如果物體靠近透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏必須遠離透鏡且光屏移動距離小于物體移動距離
D.將透鏡遮擋一部分,則一定不能成完整的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個凸透鏡正對太陽,其下方20cm處的白紙上呈現(xiàn)出一個較小的光斑,這個現(xiàn)象提示我們:凸透鏡對光有_______作用;若將該透鏡向紙面再靠近一小段距離的過程中,光斑一直變小,由此可以判斷該透鏡的焦距一定_______20cm(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”,小明設計了如下圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。
(1)實驗中通過______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)甲裝置可探究在相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與______的關系。
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里______兩氣球的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系。
(4)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,用所學知識判斷,與______氣球(填氣球字母標號)相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們在制作電動機模型時,把一段粗漆包線燒成約3cm×2cm的矩形線圈,漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后,用小刀刮兩端引線的漆皮。用硬金屬絲做兩個支架,固定在硬紙板上。兩個支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上,線圈下放一塊強磁鐵,如圖所示。給線圈通電并用手輕推一下,線圈就會不停的轉下去。
(1)在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮,刮線的要求是________(填選項“A”或“B”)。
A.兩端全刮掉 B.一端全部刮掉,另一端只刮半周
(2)線圈在轉動過程中________能轉化為________能。
(3)小華組裝好實驗裝置,接通電源后,發(fā)現(xiàn)線圈不能轉動,寫出一條可能造成該現(xiàn)象的原因________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實驗:
(1)由表格可知,本次實驗應選用測溫物質(zhì)為_______________的溫度計.
測溫物質(zhì) | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | 39 | 357 |
酒精 | 117 | 78 |
(2)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖2所示,圖中______(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.
(3)如圖3中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的_______不同.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請按要求回答:
(1)圖甲:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度與________的關系.
(2)圖乙:抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中,罩內(nèi)被撥打的手機的鈴聲越來越小,直到聽不見,造成這一現(xiàn)象的原因是:_______________.
(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.保持撥動鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______(填“高”或“低”).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com