【題目】如圖所示,某電熱水器的銘牌標有“220V2000W“字樣,電熱水器正常工作5000s,把水箱內(nèi)50kg的水從20℃加熱到60℃.已知c4.2×103J/kg℃),求:

1)水吸收的熱量;

2)電熱水器的熱效率。

【答案】1)8.4×106J(2)84%

【解析】

知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;熱水器正常工作時的功率和額定功率相等,又知道工作時間,利用W=Pt求出熱水器消耗的電能;水吸收的熱量和消耗電能的比值即為熱水器的效率。

1)水吸收熱量:Q=cmt=4.2×103J/kg℃)×50kg×(60-20℃)=8.4×106J;

2)電熱水器消耗的電能:W=Pt=2000W×5000s=107J;電熱水器的熱效率:η===84%.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個家庭電路,正確的是(

A. B. C. D.

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【題目】(1)小敏在探究通電螺線管外部磁場方向時,進行了如圖甲、乙所示的實驗操作,請你根據(jù)圖中信息提出一個可探究的科學問題:_____?

(2)一個帶電球體M放在絕緣支架上,用絕緣絲線將帶電小球N先后懸掛在橫桿上的P1、P2和P3處,當小球N靜止時,觀察絲線與豎直方向的夾角:小球N掛在P1時,絲線與豎直方向的夾角最大;小球N掛在P3時,絲線與豎直方向的夾角最小,如圖所示。請你針對這一現(xiàn)象,提出一個可探究的科學問題:_____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。

(1)閉合開關S,當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加,說明電流越_____(填“大”或“小”),電磁鐵磁性越強。

(2)根據(jù)圖示的情境可知,_____(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,_____,電磁鐵磁性越強。

(3)根據(jù)安培定則,可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的_____極。

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被_____,_____相互排斥。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來,天津治理霧霾天氣成效顯著。圖中是某物理興趣小組設計的監(jiān)測PM2.5的電路圖,其中R是氣敏電阻,阻值隨PM2.5濃度增大而減小,R0是保護電阻。下列判斷正確的是

A. PM2.5濃度增大時,電壓表示數(shù)變小

B. PM2.5濃度增大時,電路的總電阻變大

C. PM2.5濃度減小時,電流表示數(shù)變小

D. PM2.5濃度減小時,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,老師讓同學們測一個額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率(電阻約為10Ω)。除了小燈泡,老師還提供的器材有:一個電源(電壓恒為4.5V)、一個銘牌標有“5Ω 1A”的滑動變阻器R1、一個銘牌標有“10Ω 1A”的滑動變陽器R2、一只電壓表(量程為03V,分度值0.1V)、一個開關、一個單刀雙擲開關、導線若干。請你幫同學們完成下列內(nèi)容:

1)在虛線框內(nèi)畫出你所設計的電路圖并在圖上標出滑動變阻器的名稱;(電路不可重組)

2)寫出主要實驗步驟及要測量的物理量;

3)寫出小燈泡額定功率的數(shù)學表達式。(用已知量和測得量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將兩只額定電壓相同的小燈泡L1L2串聯(lián)在電路中(如圖),閉合開關后,燈L1發(fā)光而L2不發(fā)光,其原因可能是

A. L2開路 B. L2的額定功率太小

C. L2兩端電壓太低 D. 通過燈L2的電流太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用標有“6V6W”的燈泡和“6V3W”的燈泡L2進行實驗。如圖甲,AB分別為通過燈泡L1、L2的電流隨兩端電壓變化的關系曲線,F(xiàn)將兩燈連接入如圖乙電路中,當只閉合開關S、S2,滑動變阻器的滑片滑到最左邊時,發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡發(fā)光較暗。當只斷開開關S2時,調(diào)節(jié)動變阻器,使兩燈泡正常發(fā)光。下列有關判斷正確的是

A. 電源電壓為9V

B. 當只閉合開關S、S2,滑動變阻器的滑片滑到最左邊時,正常發(fā)光的燈泡是L2

C. 當只斷開關S2時,兩燈泡均正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的功率為3W

D. 閉合開關S、S2與只斷開關S2時,電路消耗的最大功率之比為13

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個裝置,以下關于它們的說法中正確的是

A. 圖a可用來演示發(fā)電機的工作原理

B. 圖b可用來演示電動機的工作原理

C. 圖c可用來演示電磁感應現(xiàn)象

D. 圖d可用來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系

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