2.下列數(shù)據(jù)中符合事實(shí)的是( 。
A.一支中性筆的質(zhì)量約為12 kgB.人正常行走時(shí)的速度為1.1m/s
C.對(duì)人體的安全電壓不高于220 VD.課桌的高度約為l65cm

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:
A、一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右,一支中性筆的質(zhì)量略大于此數(shù)值,在10g=0.01kg左右.故A不符合實(shí)際;
B、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故B符合實(shí)際;
C、經(jīng)驗(yàn)證明,只有不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全的.故C不符合實(shí)際;
D、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.故D不符合實(shí)際.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè),應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡標(biāo)有“4V  1.6W”的字樣,定值電阻R=20Ω,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“0~20Ω,1A”字樣.求:
(1)小燈泡的電阻為多大?
(2)若只閉合S,S1時(shí),要使電路消耗的功率最小,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向哪端移動(dòng)?此時(shí)消耗最小功率是多少W?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對(duì)此進(jìn)行了研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小華選用了H、I 兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與長(zhǎng)度的關(guān)系;同組的小惠選用 A、D、F 三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?能
編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1001.02
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
J
(2)小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選A、B、C(填寫編號(hào))的琴弦.
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦 J,請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為80cm 和橫截面積1.02mm2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),如圖所示,甲將小桌放在海綿上;乙在小桌上放一個(gè)砝碼;丙把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個(gè)砝碼.

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果;
(2)比較甲和乙兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)比較乙、丙兩圖可得結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是平衡力.

比較甲圖和乙圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
若用圖甲探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,某同學(xué)將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越。阏J(rèn)為操作存在的問題是沒有控制壓力大小相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.摩拜單車(Mobike)是全球第一個(gè)智能共享公共自行車項(xiàng)目,市民使用手機(jī)下載APP,用戶注冊(cè)賬號(hào)并繳納押金后,即可搜索發(fā)現(xiàn)并用智能手機(jī)掃碼解鎖單車,暢行全城.其結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí),下列說法不正確的是( 。
A.自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
B.坐墊做得較寬是為了減小壓力
C.安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦
D.下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在如圖所示的事例中,有利于增大壓強(qiáng)的是(  )
A.
斧頭的刀口非常薄
B.
鋼軌鋪在枕木上
C.
推土機(jī)具有寬大的履帶
D.
滑雪板做得較長(zhǎng)較寬

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.小明坐在做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)車上,面向行駛方向,豎直上拋手中蘋果,蘋果未觸及車廂頂.那么蘋果下落后會(huì)落在小明的( 。
A.手里B.前方
C.后方D.三種情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某物理探究小組用注射器、量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺取測(cè)大氣壓的值.主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
1.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
2.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,
3.如圖所示,當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(即大氣對(duì)活塞的壓力);讀取注射器的容積V;
4.用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L.
(1)大氣壓力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的原理是二力平衡.
(2)活塞的橫截面積S=$\frac{V}{L}$.(用題目中的字母表示)
(3)計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p=$\frac{FL}{V}$.(用題目中的字母表示)
(4)如果注射器漏氣會(huì)導(dǎo)致所測(cè)量的大氣壓值偏。ㄟx填“偏小”或“偏大”)

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